ILIADE Il lessico omerico cerca così di ricreare, quanto più possibile, caratteristiche importanti della realtà: l infinito, i colori, la luce ecc. Scrive a questo proposito il grecista austriaco Albin Lesky: «Nella ripetizione di termini uguali l epiteto costante e la scena tipica mettono in risalto ciò che è essenziale e che ha valore, e hanno quindi un significato decisivo nella rappresentazione di un mondo in cui uomini e cose hanno il loro posto stabilito (Storia della letteratura greca, il Saggiatore, Milano 2005). Laboratorio sul testo COMPRENDERE 1. Al v. 558 si legge: s è rotto l etere immenso. Che cosa significa? 2. Scegli l affermazione corretta tra le seguenti. a I cavalli non partecipano ai sentimenti degli uomini accampati per la notte. b La notte cala dall alto su un umanità fredda e razionale. c Uomini, animali e mondo naturale partecipano coralmente all attesa del giorno. d La notte suscita negli uomini angosce e paure irrazionali. ANALIZZARE E INTERPRETARE 3. Quali caratteristiche sono attribuite ai vari elementi del paesaggio? Ricerca nel brano le proprietà di ciascuno e riportale nella tabella. stelle luna aria cime, promontori, valli etere 4. Individua gli epiteti presenti nel testo. Quale funzione svolgono, secondo te? 5. L andamento descrittivo del brano comporta una prevalenza di a paratassi. b ipotassi. c subordinazione. d anastrofe. COMPETENZE LINGUISTICHE 6. Il linguaggio figurato. Le grandi quantità da sempre affascinano e spaventano gli esseri umani: quando Omero indica i mille fuochi accesi dai Troiani (mille fuochi ardevano nella pianura, v. 562) vuole semmai alludere a un numero molto alto, per convenzione fissato a mille. Il fatto che i numeri siano parte della nostra quotidianità è provato dal loro impiego in fortunate espressioni colloquiali (per esempio: fare due passi , fare quattro chiacchiere ecc.). Raccogli qualche esempio di locuzioni basate su numeri. PRODURRE 7. Scrivere per RACCONTARE Lo stare raccolti intorno a un fuoco di notte, sotto un cielo stellato, ha da sempre ispirato sentimenti di stupore, meraviglia, convivialità. Ti è mai capitata una situazione simile? Descrivi un tuo notturno, reale o immaginario (massimo 15 righe). Di quali argomenti parleresti con i tuoi amici o parenti attorno a un focolare? SPUNTI PER discutere IN CLASSE La gioia del pastore e il piacere della contemplazione della natura rappresentano un motivo di grande fascino in questo brano dell Iliade. Com è cambiata, secondo te, la percezione del mondo naturale dall antichità a oggi? Qual è il tuo sentimento nei confronti della natura? Discutine in classe con i compagni. 139 80079D_48P1013_INTE_BAS@0139.pgs 17.12.2019 13:38