Specchi incantati - volume B

CREARE UN BLOG LETTERARIO Potete discuterne in classe, facendo un brainstorming guidato dall insegnante, oppure ciascuno studente può avanzare una proposta da mettere ai voti. Scegliere il tema e i testi La scelta dell argomento da trattare presenta un ampio ventaglio di possibilità. Potete scegliere di focalizzare l attenzione su un unico tema letterario, oppure decidere di leggere in classe un romanzo o una raccolta di poesie commentandoli progressivamente sul blog, o ancora scegliere di scrivere e condividere varie recensioni a una stessa opera Specchi incantati offre vari spunti da cui partire: per esempio, potete creare voi stessi un percorso trasversale selezionando alcuni dei testi proposti, oppure dedicare la vostra attenzione a un genere preciso o a un autore o un autrice presentati nei volumi. Identificare gli utenti ideali Avere ben chiaro il pubblico a cui volete rivolgervi è uno degli aspetti fondamentali da stabilire prima di intraprendere questa attività. Il blog è uno strumento pensato solo per gli studenti della vostra classe o per quelli di tutta la scuola? Intendete rivolgervi a persone di varie fasce di età? Puntate a farvi conoscere a livello più ampio? A seconda del target che stabilirete, cambieranno: la struttura del blog; il linguaggio da adottare (formale, informale ecc.); la gra ca. Scegliere il titolo La scelta del titolo da assegnare al vostro blog è una delle operazioni più delicate: esso infatti ne rappresenta l anima e al tempo stesso una sintesi efficace e accattivante; dovrebbe dunque riuscire a trasmettere tutte le ri essioni maturate in fase di progettazione e far immediatamente capire agli utenti ciò di cui si parlerà. Ci sono comunque altri metodi per scegliere che titolo assegnare. Uno efficace, per esempio, potrebbe essere quello di utilizzare il nome della vostra classe o della vostra scuola: questo connoterebbe il vostro come un progetto scolastico, richiamando l attenzione di altri studenti che, come voi, si sono lanciati in questa avventura. 525