Specchi incantati - volume B

POESIA Generi e temi UNIT 9 La poesia in musica LABORATORIO SUL TESTO COMPRENDERE 1. Il testo non presenta particolari oscurità ma alcune espressioni possono essere fraintese perché l autore lascia sottintesa la struttura della frase. Associa espressione e significato. tive che sono inadeguate a un registro corretto e formale. Riscrivi adeguatamente le frasi seguenti. a) La ragazza, che le ho dato il libro, è mia sorella. b) C è chi gli manca la casa: il Comune deve provvedere. a) Chi gioca col fuoco. c) Il giorno che ci vedremo te lo spiegherò di persona. b) Chi ha fatto l indiano. d) Giorgio è una persona che ti puoi fidare. c) Chi arriva agli ottanta. d) Chi tutto sommato. e) Chi ha rotto con tutti. f) Chi torna sui passi. 1) Chi non ha più rapporti con nessuno. 2) Chi vive fino a età avanzata. 3) Chi scherza con oggetti o situazioni pericolosi. 4) Chi fa finta di non aver capito. 5) Chi, alla fine, non se la cava tanto male. 6) Chi ritorna sulle proprie decisioni. ANALIZZARE E INTERPRETARE 2. La canzone tocca, in maniera apparentemente caotica, varie aree semantiche in relazione con la realizzazione personale e la sfera sociale. Colloca le frasi nella categoria adeguata: ce ne sono due per area. a) relazioni sentimentali e affettive b) disagio sociale c) aspirazioni e sogni d) vita quotidiana e) lavoro e carriera f) carattere e personalità 1) chi vive in baracca; 2) chi porta gli occhiali; 3) chi sogna i milioni; 4) chi muore al lavoro; 5) chi suda il salario; 6) chi fuma un toscano; 7) chi sposa la Gina; 8) chi perde la calma; 9) chi ama l amore; 10) chi ha fatto carriera; 11) chi reagisce d istinto; 12) chi cerca un lavoro. PARLARE E SCRIVERE BENE 3. Lessico. I registri linguistici. Chi gli manca la casa, scrive l autore (v. 23). Nella lingua parlata di registro colloquiale si usano spesso costruzioni rela- 370 4. Lessico. Chi è morto d invidia o di gelosia (r. 101) in italiano ci sono diverse espressioni con il verbo morire o la parola morte . Associale al loro significato e scrivi una frase con ciascuna di esse. a) Morire di crepacuore. b) Morte bianca. c) Sapere di che morte morire. d) A ogni morte di papa. e) Da morire. f) la morte sua. 1) Morte sul lavoro, causata da mancato rispetto delle norme di sicurezza. 2) Raramente. 3) Tantissimo. 4) Morire di dolore. 5) Volersi accertare di come finirà una situazione poco chiara. 6) un abbinamento gastronomico perfetto. 5. Verbi intransitivi. Chi suda il salario (vv. 1 e 68): alcuni verbi intransitivi, come sudare , possono essere usati transitivamente quando reggono un oggetto interno: per esempio vivere , dormire , piangere , ballare . Scrivi una frase al passato prossimo con ciascuno di questi verbi, utilizzando un oggetto interno. SCRIVERE PER... 6. ARGOMENTARE Rileggi il testo della canzone e scegli quattro o cinque chi... che, secondo te, sono ancora attuali. Elencali e spiega in circa 20 righe perché, secondo te, possono essere validi ancora oggi. 7. ESPRIMERE Immagina di essere Rino Gaetano e di riprendere in mano il testo della canzone, oggi: aggiungi quattro o cinque versi, con la stessa struttura dell autore, che siano adatti alla società in cui vivi e che osservi ogni giorno.