Specchi incantati - volume B

AGENDA Percorsi di educazione civica 120 125 130 12. eradicata: eliminata radicalmente. 2030 costituire un esempio e un monito imprescindibile. Il senato veneziano, quando si osservarono i primi casi di peste, esitò a promulgare le leggi di quarantena, per timore di ripercussioni sull economia della città. Ebbene, quest esitazione favorì la più ampia diffusione del contagio, che portò alla morte un terzo della popolazione e mise in ginocchio l intera città. Quindi non si devono temere danni economici che l esitazione non può che aggravare, ma si devono introdurre, istantaneamente, forme di contenimento e, allo stesso tempo, robuste forme di sostegno statale all economia. In secondo luogo, l apparire di una nuova malattia infettiva deve far attivare, prontamente e nel modo più intenso possibile, la ricerca scientifica per nuovi farmaci e l introduzione di un possibile vaccino. Ricordiamo, se ce ne fosse ancora il bisogno, che l unica malattia infettiva eradicata12 è il vaiolo, guarda caso la prima malattia nei confronti della quale, storicamente, fu introdotto un vaccino efficace. Fabio Zampieri, Epidemie e pandemie: cosa insegna la storia, ilbolive.unipd.it, 17 marzo 2020 (con tagli) LABORATORIO SUL TESTO 1. Che cos è una pandemia? 2. La peste, sosteneva il medico Giovanni Filippo Ingrassia nel XVI secolo, va combattuta con «oro, fuoco e forca . Che cosa significa? 3. La sifilide determinava un tempo uno stigma sociale. Di che cosa si tratta? 4. Che cosa occorre fare tempestivamente, secondo l autore dell articolo, al principio di una pandemia? (sono possibili più risposte) a Mobilitare l esercito. b Isolare gli infetti. c Lavorare alla creazione di un vaccino. d Chiudere le scuole. VERSO L ESAME DI STATO: il testo argomentativo Operare un confronto La coesione testuale A livello stilistico, ai fini della chiarezza è basilare un altra caratteristica definita coesione, che si raggiunge quando è presente nel testo una solida struttura dal punto di vista delle relazioni grammaticali e sintattiche. Garanzia di coesione testuale è la concordanza (fra articolo e nome, tra nome e aggettivo, tra soggetto e predicato, tra participio e termine a cui si riferisce ecc.), ma anche l accordo dei tempi verbali o un buon uso dei connettivi, affinché risulti esplicito il rapporto di senso tra due porzioni di testo e il lettore comprenda ciò che lo scrittore vuole dire. L articolo di Zampieri ha una struttura articolata, ma ben solida: un primo paragrafo introduce il significato del termine pandemia e di altri suoi sinonimi; i tre paragrafi successivi descrivono tre epidemie storiche, operando già dei piccoli confronti con la situazione attuale; infine, il paragrafo finale conclude con un più puntuale confronto tra ieri e oggi. Coerenza e coesione testuali sono rispettate sia nel breve spazio (un ottima rete di concordanze lega tra loro i sintagmi della frase semplice) sia nello spazio più ampio (uso dei connettivi, parole chiave, richiami e rimandi nel testo). 320 Dopo aver individuato la struttura argomentativa dell articolo, scrivi un testo in cui confuti la tesi di Zampieri (cioè la somiglianza tra le varie epidemie che hanno flagellato l umanità), per avvalorare il suo contrario. Ricorda di scrivere rispettando la coesione e la coerenza testuali necessarie a conferire chiarezza al tuo elaborato.