Specchi incantati - volume B

POESIA Generi e temi UNIT 7 Narrare in versi LABORATORIO SUL TESTO COMPRENDERE 1. In che stagione dell anno siamo? Da che cosa lo capisci? 2. Di chi sono le parole Perché il vigile non interviene (v. 7)? 9. Con quale scopo espressivo il poeta ripete due volte di giorno il lavoro, la scuola di sera (vv. 19 e 21)? a Per dare solennità al testo. b Per aiutare la memoria del lettore. a Dell io lirico. c Per abbassare il tono del testo. b Del sergente calvo. d Per esprimere la faticosa routine dello studente lavoratore. c Della compagna a cui è stato nascosto il righello. d Di qualcuno che è stato disturbato dal rumore e Per criticare la poca fantasia di un esistenza sempre uguale. degli studenti. e Di nessuna di queste persone. 3. Dove si trova la scuola? 10. Che cosa significa, per il poeta, dire che gli studenti sono avari (v. 26)? Si tratta di una critica o è altro? a In una grande città del Nord, forse Milano. b In un paesino di montagna. c In una cittadina di mare, forse Rimini. PARLARE E SCRIVERE BENE 11. Lessico. I sinonimi. Associa ai vocaboli seguenti il d Sicuramente a Roma. sinonimo adeguato, poi scrivi una frase con il sinonimo corretto. e In nessuno di questi luoghi. a) fioco b) disparato c) attestare ANALIZZARE E INTERPRETARE d) stridente Lavoriamo insieme sulle TECNICHE 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 4. Perché nessuno degli studenti marina la scuola? La metrica p. 27 5. Nel primo commento laterale si parla di versi liberi. Quale elemento permette di riconoscerli come tali? Se non sai rispondere, ripassa p. 30. 6. Più che un testo poetico, il componimento appare, per la sua struttura e per il contenuto, un discorso in prosa. Come ti appare la voce del poeta? 7. Come hai potuto notare, l autore non segue le regole metriche dettate dalla tradizione. Tuttavia non rinuncia alle rime: individuale e indica se si tratta di rime sommesso fastidioso riferire timbrare svariato preciso stridulo intenso 12. Tempi verbali. Trasforma il primo blocco di versi, dall inizio a vogliono sempre scherzare (vv. 1-6) in un racconto al passato: attenzione alla scelta dei tempi verbali e di tutti gli altri elementi testuali che devono essere modificati. a) baciate; b) alternate; c) incrociate; d) ripetute. 8. Il verso che chiude il componimento presenta una rima interna. Individuala. ____________________________________________ 308 SCRIVERE PER... 13. ARGOMENTARE Immagina di essere uno dei goliardi e svolgi, in massimo 30 righe, il tema Le cose nuove e belle che ho appreso quest anno : scegline al massimo tre, ripensando all intero programma scolastico non solo di italiano che hai affrontato fino a questo punto dell anno. Perché sono importanti?