La Grammatica Treccani - La palestra

COMPITI DI REALT Stendete una bozza della vostra voce. Revisionate il testo e fate le opportune correzioni. Alcuni consigli affinché il compito sia efficace: ricordate che il testo che produrrete sarà letto da una platea di ragazzi con età compresa tra gli 8 e i 13 anni; il testo deve essere breve ed essenziale: scegliete le informazioni più importanti sia che creiate una nuova voce, sia che ne approfondiate una già esistente; citate tutte le fonti da cui avete tratto i materiali: inserite il link del sito o le indicazioni bibliografiche complete di riferimento (nome dell autore, titolo del testo, casa editrice, anno di pubblicazione); cercate delle immagini che siano significative e/o esplicative rispetto alla voce, facendo attenzione a non usare immagini coperte da copyright e a inserire il nome dell autore dell immagine, se presente. FASE 4 50 minuti a scuola o 10 minuti per gruppo FASE 5 30 minuti a scuola o a casa FASE 6 15 minuti a scuola o a casa Presentazione e valutazione Il presentatore illustra al resto della classe il lavoro svolto, gli alunni degli altri gruppi ascoltano in modo attivo e partecipe, pongono domande e forniscono eventuali suggerimenti in modo costruttivo. Insieme all insegnante hanno il compito di valutare il lavoro svolto sfruttando la griglia per l'ascolto fornita. Modifiche e pubblicazione Ogni gruppo integra il proprio lavoro con i suggerimenti ricevuti, modifica il testo, lo revisiona e, quando tutto è sistemato, scrive e pubblica la voce sul portale. Autovalutazione Alla fine del lavoro ciascun gruppo compila la griglia di autovalutazione del gruppo e la scheda di autobiografia cognitiva personale. Griglia per l ascolto Il portavoce ha illustrato il lavoro in modo La voce prodotta ha come punti di forza La voce prodotta ha come punti critici Suggerimenti 400 COMPITI DI REALT