La Grammatica Treccani - La palestra

U 5 I tipi di testo 10 Leggi il brano e poi, prendendo spunto da questo, scrivi nel quaderno un testo descrittivo in cui presenti la tua classe. In classe tutti mi chiamano Stanga perché sono il più alto di tutti. Lo sono sempre stato, fin dall asilo, ma quest anno sembra che la cosa sia più evidente, forse perché oltre che lungo sono anche secco come un ramo d olivo e, se non mi impongo una postura corretta, spesso sono anche stortarello. In tutto siamo diciassette, che è un numero significativo anche per chi non vuol essere superstizioso. Il mio compagno di banco è Naso. Non si chiama così perché ha la proboscide, anche se non ha nemmeno un profilo francese, ma perché lui è uno che inventa sempre le risposte che non sa, andando, appunto, a naso, e il più delle volte ci azzecca. Poi c è Leo, che non è il diminutivo di Leonardo, ma di Piergianni, che di secondo nome oltretutto fa Carloalberto (tutto attaccato). Non c è un motivo per cui lo chiamiamo Leo; a noi basta usare un nome corto e Leo ci sembra più semplice di quella specie di elenco del telefono che ha sulla carta d identità. (Adattato da A. Valente, Sotto il banco, 2002) 11 Leggi il testo e svolgi le attività proposte. Dispositivo per la ricezione dei canali del digitale terrestre e dei canali della pay tv. Necessita per il montaggio dei seguenti attrezzi: LNB per la ricezione, sostegni per il fissaggio, tester per il segnale satellitare, chiave a brucola, bussola. Per ricevere correttamente il segnale, è opportuno installare il dispositivo in ambiente esterno all abitazione (terrazzo, tetto, balcone) ove vi sia spazio sufficiente al corretto orientamento della parabola. (Adattato da scienzaverde.it) 1. Quello che hai appena letto è un testo informativo / descrittivo. 2. tratto da un articolo scientifico / manuale tecnico. 3. Qual è l oggetto intorno a cui ruota il brano? 4. In quale ambiente è collocato solitamente questo oggetto? 5. Individua e riporta la frase che ti ha permesso di rispondere alla domanda 4. 5. I TIPI DI TESTO 299

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Per la scuola secondaria di primo grado