Clima2030

IL FABBISOGNO DI ENERGIA ELETTRICA E LE FER Come abbiamo visto (domanda 22) il 27% della produzione di energia elettrica mondiale proviene dalle fonti rinnovabili. Tuttavia il nostro fabbisogno di elettricità sta aumentando. I motori elettrici stanno affiancando i motori termici (è il caso dei veicoli ibridi, che combinano un motore a benzina con uno che funziona solo grazie all energia elettrica), o li stanno sostituendo (come nelle automobili elettriche). Allo stesso modo, per il riscaldamento di casa si usano sempre più spesso le pompe di calore elettriche anziché le caldaie a metano. Per le sue caratteristiche, però, l elettricità deve essere disponibile immediatamente quando ne abbiamo bisogno: se premiamo l interruttore della luce, ci aspettiamo che la luce si accenda, e subito. vero che sono disponibili altre forme di energia rinnovabile, come quella delle onde o delle correnti marine, che possono produrre elettricità con una maggior continuità, ma gli impianti che le sfruttano sono ancora costosi e poco sperimentati. Ci vorranno molti anni prima che queste FER diventino veramente competitive. STUDIO CON METODO Rileggo il testo e, per ogni fonte di energia rinnovabile, sottolineo con colori diversi: i vantaggi; gli svantaggi. Sintetizzo le informazioni nella tabella. Uso poi la tabella per ripetere. 40 Energie rinnovabili Vantaggi Svantaggi Biomasse ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Acqua ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Geotermia ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Sole ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Vento ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

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Percorso di educazione civica per un futuro sostenibile