Palestra per l’Esame di Stato

Classe IV 1. Prove di lingua e cultura latina occhi fiammeggianti e da tutto il volto traspariva la crudeltà. Tutti erano in attesa di vedere a che eccesso si sarebbe spinto o cosa mai avrebbe fatto; ed ecco che all improvviso ordina di trascinare Gavio fuori di prigione, denudarlo in mezzo alla piazza, legarlo2 e preparare le verghe. POST TESTO O dolce nome della libertà! o bel privilegio dei nostri cittadini! o legge Porcia e leggi Sempronie! o potere dei tribuni fortemente rimpianto e finalmente restituito alla plebe romana! Tutte queste garanzie dovettero dunque scadere fino al punto che un cittadino romano, in una provincia romana, in una città federata, venne legato e fatto fustigare da colui al quale il popolo romano aveva concesso l onore dei fasci e delle scuri? E allora? Se, quando Gavio veniva sottoposto alla tortura del fuoco, delle lamine di ferro arroventate e agli altri tormenti, la sua dolorosa invocazione e la sua voce lamentevole non riuscivano a fermarti, non ti muovevano a compassione nemmeno il pianto e i gemiti prolungati dei Romani presenti? Hai tu avuto il coraggio di far mettere in croce uno che si proclamava in possesso della cittadinanza romana? (trad. G. Bellardi) 2. I condannati a morte erano legati a una colonna per la flagellazione. SECONDA PARTE: risposta aperta a tre quesiti relativi alla comprensione e interpretazione del brano, all analisi linguistica, stilistica ed eventualmente retorica, all approfondimento e alla riflessione personale 1) Comprensione/interpretazione Quali sono gli argomenti in propria difesa che Gavio grida mentre viene frustato sulla pubblica piazza? 2) Analisi linguistica e/o stilistica ai fini dell interpretazione Analizza il periodo da is non modo hoc a comparabatur distinguendo e riportando in forma schematica la principale, le coordinate e le subordinate. Qual è il significato dell espressione meruisse cum? Quali sono le parole chiave e le figure retoriche impiegate per impressionare il pubblico circa l eccezionale gravità del comportamento di Verre? 3) Approfondimento e riflessioni personali Lavoriamo insieme Fare una ricerca, p. 56) sui diritti di chi godeva Fai una ricerca ( della cittadinanza romana, approfonendo cosa prescrivevano in merito la legge Porcia e le leggi Sempronie citate nel post testo. Quindi ricostruisci le tappe della concessione della cittadinanza agli abitanti dell impero fino alla Constitutio Antoniniana (editto di Caracalla) del 212 d.C. 69 Classe IV Clamabat ille miser se civem esse Romanum, municipem Consanum; meruisse cum L. Raecio, splendidissimo equite Romano, qui Panhormi negotiaretur, ex quo haec Verres scire posset. Tum iste, se comperisse eum speculandi causa in Siciliam a ducibus fugitivorum esse missum; cuius rei neque index neque vestigium aliquod neque suspicio cuiquam esset ulla; deinde iubet undique hominem vehementissime verberari. Caedebatur virgis in medio foro Messanae civis Romanus, iudices, cum interea nullus gemitus, nulla vox alia illius miseri inter dolorem crepitumque plagarum audiebatur nisi haec, «Civis Romanus sum . Hac se commemoratione civitatis omnia verbera depulsurum cruciatumque a corpore deiecturum arbitrabatur; is non modo hoc non perfecit, ut virgarum vim deprecaretur, sed cum imploraret saepius usurparetque nomen civitatis, crux, crux, inquam, infelici et aerumnoso, qui numquam istam pestem viderat, comparabatur.

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Preparazione alla prova di indirizzo del liceo classico