TECNICHE – Documentare la vita quotidiana

COMPITO DI REALT Documentare la storia con immagini TECNICHE TEMI OPERATIVI L argilla Ritratti e simboli Documentare la vita quotidiana Nell antica Roma la tecnica del rilievo era molto utilizzata per le scene celebrative, storiche e decorative. Quando le figure sporgono poco dallo sfondo l opera è un bassorilievo. MODELLA VERSO LE COMPETENZE LO SPAZIO DEGLI STRUMENTI L argilla p. 161 Se le forme si staccano molto dalla base, proiettandosi in avanti come sculture, si parla di altorilievo. Vuoi provare anche tu a realizzare un rilievo? Il materiale più adatto per farlo è l argilla. UN BASSORILIEVO CHE COSA SERVE? bozzetto che raffiguri una scena di vita panetto di argilla panno di cotone lucido da scarpe marrone e nero pennello piccolo strumenti diversi con punte arrotondate e appuntite (ad esempio graffette, stecchini) bianchetto acqua Il bassorilievo può essere fatto con due procedure diverse: a levare (scavando l argilla) e a porre (applicando altra argilla). In questo laboratorio utilizzeremo la prima tecnica. Come si fa? Video TUTORIAL 1 2 2 Riporta con dei puntini le sagome dei personaggi del bozzetto. Traccia poi lo sfondo. 5 6 3 Per scavare lo sfondo, realizza uno strumento arrotondato utilizzando una graffetta. Arrotola un estremità della graffetta creando una chiusura a forma di goccia. Con la graffetta scava leggermente lo sfondo del disegno, lisciando i solchi con l acqua. 7 1 Tenendo accanto il bozzetto come riferimento, con l aiuto di uno stecchino riproduci il disegno sul panetto, delineando gli elementi fondamentali. 4 Con l aiuto dello stecchino ripassa le linee che si sono cancellate dopo aver lavorato l argilla. 5 Aggiungi gli ultimi dettagli con lo stecchino per completare l ambientazione. Lascia asciugare il tuo bassorilievo finché non diventa duro e secco. 6 Una volta asciutto, dipingi lo sfondo con il lucido da scarpe, poi con il pennello ripassa gli elementi che vuoi delineare e scurire. 7 Con l aiuto di un bianchetto, delinea infine le parti che vuoi illuminare. 44 LO SPAZIO DEL FARE

InsegnArti - volume A
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