T15 ANALISI ATTIVA - La primavera hitleriana
T15
La primavera hitleriana
La bufera e altro
ANALISI ATTIVA
I contenuti tematici
1. Quali termini individuano, per metonimia, i fascisti e i nazisti?
Le scelte stilistiche
Educazione CIVICA – Spunti di realtà
Non sempre gli artisti e i letterati si sono opposti alle dittature: anzi, molte volte sono stati conniventi. Basti pensare al giuramento di fedeltà imposto nel 1931 dal regime fascista ai professori universitari: soltanto 12 su oltre 1200 accademici opposero un rifiuto. «Nessun professore di storia contemporanea, nessun professore di italiano, nessuno di coloro che in passato s’erano vantati di essere socialisti aveva sacrificato lo stipendio alle convinzioni così baldanzosamente esibite in tempi di bonaccia» lamentò lo storico e politico Gaetano Salvemini, che in tal modo espresse il proprio risentimento nei confronti dei firmatari, anche di coloro che fino a quel momento avevano aderito alla causa dell’antifascismo. È probabile che mentre alcuni dei docenti che obbedirono all’ingiunzione fascista approvavano l’azione politica del regime, in altri casi prevalsero la pavidità, l’opportunismo, il quieto vivere o semplicemente la paura di rimanere senza lavoro.
• Ritieni che un simile atteggiamento meriti riprovazione o umana comprensione? È lecito e, in tal caso, fino a che punto è tollerabile rinunciare alla coerenza, alla salvaguardia delle proprie idee e all’esercizio della libertà intellettuale? Ragiona su questo tema in un testo argomentativo di circa 30 righe, portando a sostegno delle tue opinioni casi significativi sul complesso rapporto tra intellettuali e regimi dittatoriali del passato come del presente.
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Classe di letteratura - volume 3B
Dalla Prima guerra mondiale a oggi