Il tesoro della letteratura - volume 3

COMPETENZE in azione Indirizzo di ricerca 2 Indirizzo di ricerca 3 Un possibile futuro «All aeroporto di Tegel, Jakob c era stato due volte. La prima a undici anni, con suo padre, nel periodo in cui aveva lavorato come cronista sportivo: erano andati ad accogliere i giocatori dell Hertha Berlino di ritorno da una partita. Il nuovo terminal esagonale era stato inaugurato da pochi giorni e profumava di plastica e vernice; era un mondo luccicante di promesse, posti esotici e grandi capitali. Lui e suo padre si erano seduti davanti al tabellone delle partenze e avevano scelto ciascuno la propria meta: Jakob sarebbe voluto andare a Barcellona oppure a Londra; il signor Geyer a Parigi, dov era stato in viaggio di nozze. La seconda volta c era stato con Sven, per andare a trattare una tregua con il gruppo che, dopo l epidemia, aveva scelto di occupare l aeroporto e che per questo motivo era conosciuto come il gruppo di Tegel. Il terminal era coperto di scritte, l odore della plastica e della vernice era stato sostituito da quello della polvere e della pioggia, della legna bruciata; il tabellone davanti cui lui e suo padre avevano sognato in attesa dell Hertha era spento e penzolava triste da un lato a causa di un cedimento del controsoffitto . Fabio Geda - Marco Magnone, Berlin. I fuochi di Tegel, Mondadori, Milano 2015 Checklist di autovalutazione L uomo a una dimensione Nella sua attenta osservazione dei fenomeni connessi allo sviluppo della civiltà industriale tecnologica, il filosofo tedesco naturalizzato Herbert Marcuse (18781979) criticò profondamente l abuso delle risorse comuni da parte di una piccola fetta di umanità, a scapito della maggioranza. Scopri se ci sono punti di contatti tra Marcuse e Bauman, nella visione delle società contemporanee. Indirizzo di ricerca 4 La modernità liquida Il concetto di modernità liquida ideato da Bauman è diventato allegoria della contemporaneità. I liquidi sono corpi che non possono mantenere a lungo la propria forma. Ci sono forze esterne che agiscono, ed è questo che crea incertezza. Usi e costumi che funzionavano ieri, oggi non funzionano più e non si può prevederne la durata. Siamo in una fase della Storia, soprattutto in Europa, in cui il vecchio modo di fare le cose non funziona più, ma i nuovi modi non funzionano ancora. Hai osservato manifestazioni concrete di questa caratteristica? Avete elaborato la vostra personale risposta, con una delle tecniche suggerite? sì no Che cosa, di quel che ho letto o studiato, mi è stato utile per questo lavoro? Avete sintetizzato l allegoria di Benjamin in una frase? sì no Quali curiosità sono nate dal confronto con i compagni? Avete aggiunto bibliografia e sitografia? sì no Avete risposto alla domanda sulla modernità liquida? sì no Avete scoperto almeno un punto di contatto tra Marcuse e Bauman? sì no Quali difficoltà ho avuto nello svolgere i compiti del ruolo assegnato? Quali competenze hai utilizzato? Hai esercitato il pensiero critico e la capacità di cooperare a un progetto comune. Hai esercitato la capacità di produrre un oggetto digitale, funzionale. Hai esercitato la tua capacità alfabetica funzionale, leggendo e analizzando media diversi e progettando un prodotto creativo. Hai applicato le tue conoscenze a problemi autentici, cercando soluzioni concrete e praticabili, con risorse accessibili. Hai usato le tecnologie digitali per condividere, valutare ed esplorare il tuo lavoro e quello dei tuoi compagni. 1276