Il tesoro della letteratura - volume 2

Giacomo Leopardi clusioni dal proprio vivere, preferendo rimanere nell illusione e nell inconsapevolezza. Messo alle strette dalle domande del passeggere, il venditore ammette di non voler tornare indietro per rivivere ciò che ha già vissuto, ma si accontenta, con una sciocca svagatezza, di rimandare il proprio desiderio di felicità a un impossibile domani migliore. Perché infierire? Una significativa struttura circolare D altra parte, lo stesso passeggere non si lascia vincere dall indignazione: la pietà per gli errori di un umanità da commiserare lo spinge a non far scoppiare la bolla di sapone in cui vive il venditore, finendo per acquistare il calendario (il più bello, r. 55) e congedarsi con un augurio di futura vita felice (r. 53). Le scelte stilistiche Il finale dunque riporta tutto proprio come era al principio: il venditore riprende a vendere (strillando la stessa, identica formula iniziale: Almanacchi, almanacchi nuovi; lunari nuovi, r. 1 e rr. 58-59), come se nulla fosse, ignaro di cosa intendesse il suo cliente. Il dialogo ha così la sua perfetta struttura circolare, a significare che l intreccio, la progressione e lo sviluppo della conversazione e della stessa vita non sono possibili: dopo la semplice sequenza di battute semplici ed essenziali, la vita ritorna a essere quella di sempre, con le sue speranze, attese e illusioni che si rinnovano ogni anno, tenaci per quanto fatalmente destinate a svanire. Verso le COMPETENZE COMPRENDERE 1 Da quale domanda del passeggere prende avvio la discussione? 2 In sintesi, qual è il punto di vista del passeggere? ANALIZZARE 3 Quali sono le caratteristiche del testo a livello lessicale e sintattico? 4 Nel testo ricorrono diverse ripetizioni. Di quali parole? INTERPRETARE 5 Individua le caratteristiche psicologiche dei due interlocutori. 6 Come valuti il gesto finale del passeggere di acquistare l almanacco? 7 I due interlocutori non hanno nome, ma rispondono solo a una qualifica generica. Come spieghi questa scelta di Leopardi? PRODURRE 8 SCRIVERE PER RACCONTARE E se invece di un venditore ingenuo e inconsapevole ce ne fosse stato un altro, deciso a controbattere alle domande del viandante e in grado di argomentare la felicità della vita e il pieno appagamento degli anni già trascorsi? Dai vita a questo personaggio alternativo, tentando di presentare, nella forma vivace e colloquiale del dialogo, una visione antitetica a quella leopardiana. Giovanni Boldini, Lo strillone, 1880 ca. Napoli, Museo Nazionale di Capodimonte. DIBATTITO IN CLASSE 9 Se dovessi scegliere uno dei due personaggi, saresti il venditore o il passeggere? Perché? Confrontati con i compagni. 929