VERSO LE COMPETENZE

CONOSCO

1 Indica se l’affermazione è vera o falsa.

a. La Cordigliera delle Ande percorre la parte orientale della regione.

•   V       F   

b. Il Titicaca è un grande lago.

•   V       F   

c. Il Rio delle Amazzoni sfocia nell’Oceano Pacifico.

•   V       F   

d. Il Brasile è bagnato sia dall’Oceano Atlantico sia dal Pacifico.

•   V       F   

e. La maggioranza della popolazione della regione è costituita da meticci.

•   V       F   

2 Indica il completamento corretto.

a. Nella regione passa:

• il Tropico del Cancro.
• il Circolo Polare antartico.
• l’Equatore.
• il meridiano di Greenwich.

b. Il territorio della regione è dominato da:

• pianure e colline.
• montagne e foreste.
• deserti e steppe.
• paludi e laghi.

c. La maggioranza della popolazione è:

• bianca.
• nera.
• meticcia. 
• amerindia.

d. La popolazione della regione si concentra:

• nelle fasce costiere.
• ai piedi delle catene montuose.
• nelle pianure dell’entroterra.
• nelle foreste.

e. Uno dei grandi problemi della regione è:

• La scarsità di risorse naturali.
• Il clima sfavorevole.
• La disuguaglianza sociale.
• Le tensioni religiose.

3 Scrivi a quale Stato, tra quelli elencati sotto, si riferisce ciascuna delle frasi che seguono.

Colombia • Brasile • Perú • Suriname

a. È il primo produttore mondiale di caffè.

b. Ha la più alta percentuale di amerindi.

c. È lo Stato con il maggior numero di bianchi di origine europea.

d. È uno dei maggiori esportatori mondiali di pesce.

e. Il Paese è stato segnato per decenni dalla guerriglia delle FARC.

4 Rispondi alle domande.

1. In quali produzioni il Brasile detiene il primato mondiale?

2. In quale Paese il reddito pro capite è più alto? In quale è più basso?

3. Come si posiziona il Brasile nella classifica delle economie più forti del mondo? Quali sono le sue prospettive di sviluppo?

LOCALIZZo

5 Consulta la carta dell’America Andino-Amazzonica a pagina 42 dell’Atlante, e scrivi in quale Stato si trovano gli elementi geografici che seguono.

1. Serra dos Parecis

2. Monte Illimani

3. Paraná

4. Cascate Angel

5. Marañón

6. Galápagos

TROVO LE RELAZIONI

6 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.

• a. Il Brasile è una repubblica federale.
• b. Nella regione il 70% delle terre è posseduto dall’1% dei proprietari.
• c. Dimissioni della Presidente Dilma Rousseff.
• d. La Selva amazzonica è attraversata dall’Equatore.

1. Il Paese è diviso in 26 Stati.

2. Le temperature sono costanti tutto l’anno.

3. Forti disparità economiche e sociali tra la popolazione.

4. In Brasile si sono riaccese forti tensioni politiche e sociali.

i nativi sudamericanI

In America Meridionale vivono ancora moltissime persone appartenenti ai popoli amerindi, i nativi che abitavano il continente prima dell’arrivo degli europei. In alcuni Paesi essi hanno ancora milioni di appartenenti, che mantengono la loro cultura e le loro tradizioni, in altri sono stati decimati o assimilati alla società dei colonizzatori.

FASE 1

Con l’aiuto del docente, dei volumi “Ad alta quota”, di libri e di Internet, elencate i popoli amerindi i cui membri vivono tuttora in America Meridionale. Ci sono i quechua in Cile, Perú e Bolivia, i mapuche in Argentina, i guaraní in Paraguay e Brasile...

Riportate i loro nomi alla lavagna o alla LIM, e indicate dove vivono sulla carta geografica.

FASE 2

Formate dei gruppi di 3 o 4 membri, e assegnate a ciascuno di essi uno dei popoli amerindi elencati. Ogni gruppo farà una ricerca sul popolo assegnato, scoprendo quanti sono i suoi appartenenti, dove vivono, quali attività economiche praticano. I membri del “vostro” popolo parlano ancora la loro lingua originaria, o hanno adottato quella dei colonizzatori europei? Mantengono la loro cultura e il loro stile di vita tradizionale, oppure hanno adottato uno stile di vita moderno? Gli Stati in cui risiedono riconoscono la loro particolare identità? Esponete alla classe ciò che avete scoperto, e fate un quadro della situazione dei popoli amerindi in America Meridionale.