VERSO LE COMPETENZE
verso le competenze
1 Indica il completamento corretto.
a. Il territorio dell’Africa Settentrionale è caratterizzato da:
- vasti sistemi montuosi.
- estesi deserti.
- grandi laghi.
- immense foreste.
b. La popolazione della regione è prevalentemente di etnia:
- sudanese e nilotica al nord, araba al sud.
- nilotica al nord, sudanese e araba al sud.
- sudanese e araba al nord, nilotica al sud.
- araba al nord, sudanese e nilotica al sud.
c. La religione più praticata è:
- il Cristianesimo.
- i culti animisti.
- l’Islam.
- l’ebraismo.
d. L’economia è più sviluppata:
- nel Sahel.
- lungo la fascia mediterranea.
- nei deserti.
- sulle montagne.
2 Scrivi a quale Stato, tra quelli elencati sotto, si riferisce ciascuna delle frasi che seguono.
Niger • Mali • Marocco • Egitto • Ciad • Libia • Mauritania
a. È una monarchia.
b. Nel Paese vive una minoranza copta.
c. Ha occupato il Sahara Occidentale.
d. Nel suo territorio si trova il Canale di Suez.
e. Hanno una bassissima densità di popolazione.
f. La loro lingua ufficiale è il francese.
3 Scegli l’opzione corretta.
a. La densità di popolazione dell’Africa Settentrionale è:
- uguale alla media del continente.
- molto superiore alla media del continente.
- di poco inferiore alla media del continente.
b. Il Paese più popoloso e più densamente popolato dell’Africa Settentrionale:
- l’Algeria.
- l’Egitto.
- il Marocco.
c. La religione più diffusa nell’Africa Settentrionale è:
- il Cristianesimo.
- l’Animismo.
- l’Islamismo.
d. È la città più popolosa del Marocco:
- Rabat.
- Casablanca.
- Fès.
LOCALIZZo
4 Indica in quale riquadro è evidenziato il profilo di ciascuno dei Paesi dell’Africa Settentrionale elencati sotto. Scrivi il numero corrispondente nel quadratino.
1. Algeria • 2. Egitto • 3. Marocco
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TROVO LE RELAZIONI
5 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.
- a. L’Egitto ha vissuto un periodo di forte instabilità politica.
- b. Proteste legate alla primavera araba in Marocco.
- c. Nel 2015 è stato inaugurato il raddoppio del Canale di Suez.
- d. Le acque del Nilo vengono usate per l’irrigazione.
1. Nel 2011 nel Paese è stata promulgata una nuova Costituzione.
2. Nel Paese c’è stato un notevole calo del turismo.
3. Vengono fatti tre raccolti all’anno.
4. Le compagnie di navigazione pagano ingenti pedaggi.
CLIL
Fill the gaps in the following sentences using the words below.
oil • phosphates • Suez Canal • tourism • uranium
a. Egypt’s three main sources of income are , and the .
b. Morocco’s soil is rich in .
c. Niger has many mines.
studio cooperativo
Insieme a un compagno, raccogli informazioni per scrivere una breve “biografia” dei due maggiori fiumi che attraversano l’Africa Settentrionale, il Nilo e il Niger. Consultate questo volume, l’Atlante e, se necessario, altri libri e Internet per scoprire dove nascono, quanto sono lunghi, quali Paesi attraversano e dove sfociano. Ciascuno di voi scrive poi individualmente le due biografie e infine vi confrontate per verificare se avete riportato le stesse informazioni e come le avete espresse.
Verso il Compito di realtà
la primavera araba
La primavera araba ha scosso molti Stati dell’Africa Settentrionale e del Medio Oriente. Ma le modalità con cui si è manifestata e le sue conseguenze, sono state diverse da Paese a Paese. Scopriamo qual è la situazione politica e sociale oggi.
FASE 1
Con l’aiuto del docente e dei volumi “Ad alta quota”, fate un elenco dei Paesi che sono stati interessati dalla primavera araba a partire dal 2011. Non dimenticatevi che sono stati coinvolti non solo molti Stati dell’Africa Settentrionale, ma anche alcuni del Medio Oriente.FASE 2
Formate gruppi di 3 o 4 alunni, e con l’aiuto del docente assegnate a ciascuno di essi uno dei Paesi che avete elencato. Consultando libri e giornali, cartacei e online, realizzate una “fotografia” della situazione attuale del Paese che vi è stato assegnato, con particolare attenzione all’eredità che la primavera araba ha lasciato. Oggi è un Paese democratico o autoritario? Com’è la situazione politica: è tranquilla, o ci sono frequenti proteste, attentati o scontri tra fazioni opposte, oppure è in corso una guerra civile? Una volta completata la ricerca, immaginate di essere dei cittadini del “vostro” Paese ed esponete alla classe che cosa succede e come si vive laggiù.
Ad alta quota - volume 3
Il mondo