VERSO LE COMPETENZE
verso le competenze
1 Osserva la fotografia a lato, che mostra i Colli Euganei, e completa la didascalia scegliendo l’opzione corretta.
I rilievi montuosi / collinari che si possono osservare in questa fotografia hanno una tipica forma a cupola / piramide che ne rivela l’origine tettonica / vulcanica. Sono stati creati, infatti, dalla pressione del magma / di una placca che ha deformato la crosta terrestre, senza tuttavia fuoriuscire.
CONOSCO
2 Indica il completamento corretto.
a. Le colline sono rilievi:
- inferiori ai 300 metri s.l.m.
- superiori ai 300 metri s.l.m.
- compresi fra i 300 e i 600 metri s.l.m.
b. Le colline moreniche devono la loro origine:
- all’erosione di montagne di antica formazione.
- ai detriti lasciati dai ghiacciai.
- alla pressione del magma sotto la crosta terrestre.
c. I sistemi collinari dell’Europa Settentrionale sono:
- di recente formazione.
- di origine antica.
- di origine prevalentemente vulcanica.
3 Abbina ogni tipo di collina con la rispettiva causa.
1. collina di origine strutturale
2. collina tettonica
3. collina morenica
4. collina di origine vulcanica
5. collina sedimentaria
- sedimentazione
- ghiacciaio
- corrugamento
- erosione
- pressione del magma
LOCALIZZo
- Ardenne
- Massiccio Renano
- Rialto Centrale
- Langhe
- Murge
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TROVO LE RELAZIONI
5 Scrivi quale relazione esiste tra le coppie di elementi indicati.
a. Fertilità dei terreni • Popolamento:
b. Dissesto idrogeologico • Disboscamento:
studio cooperativo
Lavorate a coppie. Fate una ricerca sulle colline della Val d’Orcia e rispondete alle domande.
a. Quali sono le loro caratteristiche fisiche?
b. È un paesaggio fortemente antropizzato?
c. Nella Val d’Orcia, Patrimonio UNESCO, si trovano città dichiarate Patrimonio dell’Umanità: quali?
CLIL
Mark the following sentences as true (T) or false (F).
a. Badlands is a dry area without plants and with large rocks that the weather has worn into strange shapes.
- T F
b. Northern Italy is characterized by dry hills.
- T F
c. Volga Hills is a vast region of Sarmatic Plain, in European part of Russia.
- T F
Verso il Compito di realtà
Scoprire i borghi collinari d’Italia
Ripassiamo quali sono i principali sistemi collinari italiani: dove si estendono, qual è il loro aspetto e quali paesaggi li caratterizzano.
Scegliamo poi un borgo collinare in questi territori, raccogliamo informazioni sulla sua storia e le sue particolarità e facciamolo conoscere alla classe.
FASE 1
L’insegnante chiede a ogni alunno di identificare la posizione di alcune colline sulla carta muta dell’Italia. Una volta individuate, illustratene insieme le caratteristiche: l’origine, la forma, la vegetazione, le coltivazioni tipiche ecc.
FASE 2
A questo punto ciascuno di voi fa una ricerca per scoprire i borghi caratteristici delle zone individuate e ne sceglie uno. Scoprite la storia e le particolarità del borgo su libri, riviste e Internet: guardate dove si trova, a quale epoca risale, se sono presenti castelli o monumenti di interesse storico-artistico, se è famoso per qualche coltivazione o piatto tipico e così via.
Raccogliete informazioni, carte e foto significative e usatele per presentare alla classe il vostro borgo
Ad alta quota - volume 1
L’Italia e l’Europa