VERSO LE COMPETENZE    Gli strumenti della geografia 

VERIFICO CONOSCENZE E ABILITÀ

ORGANIZZO LE INFORMAZIONI

1 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggi sul quaderno quelle false.

a. Geografia significa descrizione della Terra. 

•   V       F   

b. La geografia studia solo gli aspetti naturali di un territorio. 

•   V       F   

c. Le attività che l’uomo svolge in un territorio sono studiate dalla geografia. 

•   V       F   

d. Tra un ambiente e gli uomini che lo abitano esiste una relazione reciproca. 

•   V       F   

e. Un paesaggio antropico è un paesaggio in cui non c’è traccia della presenza umana. 

•   V       F   

f. La geografia economica fa parte della geografia fisica. 

•   V       F   

g. La statistica fornisce dati importanti alla geografia.

•   V       F   

h. Il reticolato geografico consente di stabilire la posizione assoluta di un luogo.

•   V       F   

i. I paralleli sono 360.

•   V       F   

l. Le coordinate geografiche si esprimono in gradi.

•   V       F   

2 Indica il completamento corretto.

a. I fattori che modificano un paesaggio sono:

• solo naturali
• solo antropici
• naturali e antropici
• un paesaggio non cambia nel tempo

b. L’ago della bussola indica sempre:

• il Sud
• l’Est
• l’Ovest
• il Nord

c. Una carta geografica è una rappresentazione della Terra:

• soggettiva
• il più oggettiva possibile
• a grandezza naturale
• fedele al 100%

d. La scala di una carta geografica è:

• la proporzione tra il territorio reale e la carta
• la spiegazione dei simboli utilizzati
• il grado di distorsione della rappresentazione
• il reticolo geografico

e. Sulle carte geografiche i rilievi sono indicati con il colore:

• azzurro
• marrone
• verde
• bianco

f. Nelle carte geografiche il Nord è sempre:

• in basso
• in alto
• a destra
• a sinistra

3 Completa il testo inserendo il termine mancante.

I punti cardinali sono punti di riferimento fissi, cioè costanti e validi per tutti, che ci permettono di orientarci. Sono individuati dal moto apparente del ....................................... nel cielo:

• il punto in cui sorge è l’....................................... ;
• il punto in cui ....................................... è l’Ovest;
• il Sud è il punto occupato dal Sole a ....................................... ;
• il Nord è all’opposto del ....................................... ;

Nel nostro emisfero il Sole non si trova mai a ....................................... .
Se guardi verso est il Nord sarà alla tua ....................................... , se guardi verso ovest il Nord sarà alla tua ....................................... .

4 Collega i seguenti tipi di carte alla scala di riduzione che utilizzano.

USO I TERMINI SPECIFICI

5 Osserva l’illustrazione e completa le didascalie.

6 Scrivi la definizione dei seguenti termini.

a. Latitudine

b. Longitudine
⇒ .....................................................................................................................................................................................  
..........................................................................................................................................................................................  
.......................................................................................................................................................................................... 

Come sono chiamate longitudine e latitudine?
..........................................................................................................................................................................................  

7 Scrivi per ciascuna definizione il termine a cui si riferisce.

a. Rappresentazione grafica che indica la provenienza dei venti rispetto ai quattro punti cardinali e ai punti intermedi
⇒ .....................................................................................................................................................................................

b. Sistema di posizionamento che sfrutta il segnale radio emesso da una rete di satelliti in orbita intorno alla Terra
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

c. Linea immaginaria che su una carta unisce tutti i punti di un pendio che si trovano alla stessa quota altimetrica
⇒ .....................................................................................................................................................................................

d. Grafico formato da due assi perpendicolari, utile per osservare l’andamento di un fenomeno nel tempo
⇒ .....................................................................................................................................................................................

TROVO LE RELAZIONI

8 Scrivi quale relazione esiste tra le coppie di elementi che seguono.

a. Carta geografica • deformazione: ....................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................  
.......................................................................................................................................................................................... 

b. Geografia fisica • statistica: ...............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................... 
..........................................................................................................................................................................................  
.......................................................................................................................................................................................... 

LAVORO CON LE IMMAGINI

9 Lavorate a coppie. Osservate le fotografie e dividetevi il compito di rintracciare in ognuno dei due paesaggi gli elementi naturali e quelli antropici: chi ha individuato gli elementi naturali sul primo paesaggio cercherà quelli antropici nel secondo e viceversa. Poi confrontateli: quali dei due vi sembra maggiormente antropizzato?

LAVORO CON LE CARTE

10 Osserva la carta dell’Umbria e rispondi alle domande.

a. Che tipo di carta è?

b. Dov’è situato il Nord?

c. In quale colore è rappresentata la pianura? E i rilievi?

d. Quante volte è stato ridotto il territorio rappresentato?

e. A quanti chilometri corrisponde 1 centimetro sulla carta?
..........................................................................................................................................................................................  

f. Con l’aiuto del righello e della scala, prova a calcolare la distanza assoluta tra Perugia e Terni:
..........................................................................................................................................................................................  

g. La distanza assoluta è minore o maggiore di quella stradale?

h. Che cosa rappresentano i numeri 12 e 13 in alto e in basso alla carta? E il 43?

i. Scrivi che cosa rappresenta ciascuno dei seguenti simboli presenti sulla carta.

LAVORO CON I GRAFICI

11 Fate un’indagine in classe chiedendo a ciascun alunno se al mattino per colazione beve latte, tè, succo o altro. Compilate la tabella con i dati raccolti, quindi rappresentateli graficamente tramite un ideogramma.