VERSO LE COMPETENZE

COLLOCARE NELLO SPAZIO E NEL TEMPO

1. Inserisci sulla linea del tempo le lettere corrispondenti agli avvenimenti indicati. Localizza poi sulla carta muta la Rift Valley e la mezzaluna fertile.

a. Estinzione di Homo neanderthalensis. 

b. Diffusione della lavorazione del bronzo.

c. Inizio della rivoluzione agricola.
d. Comparsa degli australopitechi.

e. Invenzione dei primi aratri.

f. Comparsa di Homo erectus.

g. Inizio dell’età del rame.

2. Indica se le caratteristiche elencate si riferiscono al Paleolitico (P) o al Neolitico (N), segnando con una crocetta la casella corrispondente.

a. Trasformazioni ambientali causate dalle glaciazioni.

•   P       N   

b. Diffusione della lavorazione del rame e del bronzo.

•   P       N   

c. Risorse alimentari ottenute esclusivamente con l’economia di raccolta.

•   P       N   

d. Creazione di rudimentali utensili di pietra, chiamati chopper.

•   P       N   

e. Migrazioni delle comunità di Homo sapiens in tutti i continenti.

•   P       N   

f. Estinzione di Homo neanderthalensis.

•   P       N   

g. Invenzione dell’aratro.

•   P       N   

h. Domesticazione di piante e animali.

•   P       N   

i. Costruzione di villaggi stabili, difesi da mura.

•   P       N   

l. Comparsa di Homo habilis.

•   P       N   

m. Organizzazione sociale dei villaggi basata sul matriarcato.

•   P       N   

n. Rivoluzione agricola nella mezzaluna fertile.

•   P       N   

CONOSCERE E UTILIZZARE IL LESSICO

3. Spiega il significato dei seguenti termini.

• evoluzione • ominazione • chopper • divisione del lavoro • sedentarietà

COMPRENDERE E METTERE IN RELAZIONE

4. Descrivi in un paragrafo di circa 200 parole a quali aspetti della vita dei gruppi umani sono collegate le prime forme d’arte, come le pitture rupestri e le veneri preistoriche. Considera in particolare una o due fonti iconografiche tra quelle presentate nell’Unità (a p. 39 e alle pp. 48-49).

COMPETENZE DA ATTIVARE

• Comprendere documenti audiovisivi e individuare le informazioni salienti.
• Collegare ed esporre in forma scritta le informazioni ottenute, secondo un ordine cronologico e/o logico.

FONTI DA CUI RICAVARE LE INFORMAZIONI

• visita virtuale su Focus.it
• WIKIRADIO del 12/9/2014, trasmissione radiofonica, durata 30’

Materiali preparatori
Rispondi brevemente alle seguenti domande.

• Dove si trovano le grotte di Lascaux?
• Come sono state scoperte?
• Perché sono così importanti per farci conoscere l’evoluzione dell’Homo sapiens?
• Descrivi alcuni aspetti delle pitture che le caratterizzano come straordinarie espressioni artistiche della preistoria.

Prodotto finale. Scrivi un testo espositivo di circa 500 parole che illustri l’importanza storica e artistica delle grotte di Lascaux.