Ossi di seppia
In questo breve componimento giovanile Montale invoca il vento perché faccia risuonare il suo cuore come fa suonare la natura (gli alberi, il cielo, il mare). Ma se nella natura il vento produce una musica, per quanto cupa come è quella di un temporale, il poeta dispera che esso possa fare altrettanto con il suo cuore.
Il vento che stasera suona attento
– ricorda un forte scotere di lame –
gli strumenti dei fitti alberi e spazza
l’orizzonte di rame
5 dove strisce di luce si protendono
come aquiloni al cielo che rimbomba
(Nuvole in viaggio, chiari
reami di lassù! D’alti Eldoradi
malchiuse porte!)
10 e il mare che scaglia a scaglia,
livido, muta colore,
lancia a terra una tromba
di schiume intorte;
il vento che nasce e muore
15 nell’ora che lenta s’annera
suonasse te pure stasera
scordato strumento,
cuore.
1 Fai la parafrasi della poesia.
2 In quale rapporto è il titolo con il testo della poesia?
3 Descrivi la struttura metrica e rimica della lirica.
4 Si possono individuare figure retoriche di suono? Se sì, dove?
5 Rintraccia gli enjambement presenti nel testo. Quale funzione espressiva svolgono?
6 Nella poesia sono presenti correlativi oggettivi? Se sì, quali? Spiega il loro uso.
7 Rintraccia le parole di registro aulico e letterario; quindi commenta il loro impiego sul piano espressivo.
8 Il motivo della natura scabra ed essenziale è presente anche in altri componimenti di Montale. Analizza e commenta l’importanza di questa tematica.
9 Se Montale fa largo uso della tecnica espressiva del correlativo oggettivo, Ungaretti ricorre piuttosto all’analogia. Facendo opportuni riferimenti alle liriche lette dei due autori, evidenzia gli elementi in comune e le differenze tra correlativo oggettivo e analogia.
I colori della letteratura - volume 3
Dal secondo Ottocento a oggi