Attività… verso le competenze  

RECUPERO LE CONOSCENZE

1 Vero o falso?

1. Il suolo è la parte più superficiale e sottile della litosfera.

  • V

  • F

2. Il suolo ha cominciato a formarsi miliardi di anni fa.

  • V

  • F

3. La parte inorganica del suolo è formata da tutto ciò che deriva dalla decomposizione dei resti di organismi viventi.

  • V

  • F

4. Tutti gli orizzonti del suolo poggiano sempre sulla lettiera.

  • V

  • F

5. Lettiera e humus formano la zona inerte.

  • V

  • F

6. Sono i microrganismi a decomporre le sostanze organiche.

  • V

  • F

7. Le radici delle piante disgregano la roccia.

  • V

  • F

8. Il suolo agricolo è suolo naturale modificato per la coltivazione.

  • V

  • F

9. L’argilla è povera di sali minerali.

  • V

  • F

10. L’agricoltura intensiva arricchisce il suolo.

  • V

  • F

2 Cancella l’alternativa errata.

1. Il suolo si forma anche grazie a processi fisiologici/biologici, dovuti all’azione di organismi viventi.

 

2. A causa di vento, acqua e ghiaccio le rocce sono continuamente sottoposte a processi di erosione/sedimentazione.

 

3. Il suolo è costituito per la maggior parte da materiale solido organico/inorganico.

 

4. Aria e acqua sono presenti nel suolo nella stessa percentuale/in percentuali diverse.

 

5. L’humus è la parte fertile/inerte del terreno.

 

6. L’orizzonte B è costituito in parte/solo da materiale inorganico.

 

7. Lo strato più profondo del suolo è detto sottosuolo/strato minerale.

 

8. I batteri azotofissatori assorbono l’azoto presente nell’aria/nell’acqua.

 

9. La presenza di sabbia è utile per nutrire/drenare il terreno.

 

10. Una delle conseguenze del progressivo impoverimento delle sostanze naturali del terreno è il disboscamento/la desertificazione.

USO LE PAROLE

3 Completa le frasi, scegliendo solo le parole corrette tra quelle elencate sotto.

sali minerali - ossigeno - azoto - profilo - aerazione - humus - lisciviazione - vita - fertile - lettiera - calcare - biologica - pionieri - assose

 

1. Gli organismi …............................. sono i primi esseri viventi che colonizzano un suolo.

 

2. Il suolo è composto da materiale solido, e da sostanze liquide e …............................. .

 

3. L’aria è indispensabile per gli organismi viventi che popolano il suolo perché fornisce loro …....................... .

 

4. L’insieme degli strati che costituiscono il suolo è detto …............................ del suolo.

 

5. La ….................................... è il processo attraverso il quale l’acqua asporta sostanze minerali dai frammenti di roccia.

 

6. Gli animali che vivono nel terreno ne favoriscono l’ …............................ , rendendolo soffice e poroso; inoltre lo concimano, rendendolo ….......................... .

 

7. La presenza e l’attività degli organismi che popolano il terreno costituisce il ciclo della ................................ nel suolo.

 

8. Un buon suolo agricolo deve contenere sufficienti quantità di ................................ , argilla, calcare e sabbia fine.

 

9. Il ................................ , ricco di calcio, è importante per la crescita delle piante. Anche l’argilla è importante per le piante perché è ricca di ........................................ .

 

10. L’agricoltura che rifiuta l’utilizzo di sostanze chimiche è detta .................................... .

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STUDIO CON LE IMMAGINI

4 Osserva l’immagine a lato e rispondi.

  • Che cosa rappresenta questo disegno? Completalo aggiungendo i termini corretti.

  • Per chi sono fonte di nutrimento le piante e di cosa invece si nutrono?

  • Come si forma l’humus?

5 Osserva l’immagine a lato e rispondi.

  • Perché i lombrichi sono importanti per il suolo?

  • Se trovassi un terreno pieno di lombrichi, penseresti che è fertile o povero?

  • Fai degli altri esempi di animali che contribuiscono alla salute del suolo.

6 Osserva i grafici a lato e rispondi.

  • I due grafici rappresentano la diversa composizione di due diversi suoli agricoli. In base al componente più abbondante, i coltivatori classificano i suoli in: calcarei, sabbiosi, argillosi, organici (con predominanza di humus). Quali tipi di suolo sono rappresentati nei due grafici?

SPIEGO A VOCE

7 Esponi con le tue parole seguendo le indicazioni.

  • Che cosa rappresenta l’immagine a lato?

  • Prepara una relazione orale sul suolo come risorsa da preservare, evidenziando quali sono le pratiche che lo minacciano, quali conseguenze implicano e quali sono le alternative e i rimedi che è possibile adottare. Articola il discorso tenendo presenti le parole chiave qui sotto.


    AGRICOLTURA INTENSIVA - DISBOSCAMENTO -  INQUINAMENTO - IMPOVERIMENTO DEL SUOLO  - DESERTIFICAZIONE - DISSESTO IDROGEOLOGICO

Scienze evviva! - volume 1
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