COMPRENDERE
1 Raccogliendo le informazioni contenute nel sonetto, traccia un breve ritratto dell’anziano pellegrino.
ANALIZZARE
2 Individua nel testo una sineddoche.
3 Al v. 8 è presente un chiasmo. Spiega quale concetto sottolinea.
4 Che cosa rappresenta lasso (v. 12) dal punto di vista grammaticale?
INTERPRETARE
5 Perché la parte dedicata al vecchierel occupa ben undici versi, mentre quella sulla condizione del poeta appena tre?
PRODURRE
6 Riscrivi la composizione in italiano moderno, sostituendo alla similitudine del vecchierel canuto et
biancho un’altra similitudine che ritieni altrettanto efficace.
7 Svolgi una ricerca sull’importanza dei pellegrinaggi nel Medioevo, scrivendo un testo di circa 25-30 righe che risponda alle seguenti domande.
• Quando iniziò il fenomeno?
• Qual era il significato dei pellegrinaggi?
• Che cosa si proponevano coloro che vi prendevano parte?
• Quali erano le principali mete di pellegrinaggio?