Arte Attiva - Laboratorio 

Verifica le tue competenze Il Cinquecento. Arte ed effetti speciali 1. IDEAZIONE E PROGETTAZIONE r *NNBHJOB EJ WJWFSF OFM $JORVFDFOUP F EJ FTTFSF VO BSUJTUB JODBSJDBUP EB VO TJHOPSF di realizzare un giardino scenografico per la sua villa. Disegna la mappa del giardino con il percorso da effettuare per vedere tutte le meraviglie che hai inventato. r 2VBM MB EJGGFSFO[B USB MhVTP EFMMB QSPTQFUUJWB UJQJDP EFMMF PQFSF SJOBTDJNFOUBMJ F RVFMMP DIF TJ SJUSPWB OFJ EJQJOUJ NBOJFSJTUJ mentre quella manierista ne ha due. 2. CAPACIT DI CONTESTUALIZZARE LE OPERE D ARTE ....................................................................................................................................................................................... r $IF DPTB IBOOP JO DPNVOF MF JOTUBMMB[JPOJ EFHMJ BSUJTUJ DPOUFNQPSBOFJ DPO MF TDFOPHSBàF EFJ NBOJFSJTUJ ....................................................................................................................................................................................... R La prospettiva rinascimentale ricerca l'equilibrio della composizione mentre quella manierista rappresenta lo spazio secondo punti di vista inconsueti. r *O RVBMF TFDPMP TJ EJGGVTP JM .BOJFSJTNP F B RVBMJ BSUJTUJ TJ JTQJSBWB ....................................................................................................................................................................................... R La prospettiva rinascimentale ha un solo punto di fuga R La prospettiva manierista non ha il punto di fuga al contrario di quella rinascimentale. R La prospettiva manierista è più armonica mentre quella rinascimentale ha sempre molteplici punti di fuga. 4. CONOSCENZA DEL VALORE CULTURALE DI OPERE REALIZZATE IN PAESI DIVERSI DAL PROPRIO ....................................................................................................................................................................................... r $POGSPOUB JM i5FNQJP EFMMB DJUU u JO $BNCPHJB DPO JM i4BDSP #PTDP EJ #PNBS[Pu SJMFWBOEP BOPMPHJF F EJGGFSFO[F ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... 3. CONOSCENZA DELLA GRAMMATICA DEL LINGUAGGIO VISUALE ....................................................................................................................................................................................... r 2VBMJ TPOP HMJ JOEJDBUPSJ EJ QSPGPOEJU 5. 4&/4*#*-*5© VERSO LA TUTELA E CONSERVAZIONE ....................................................................................................................................................................................... %&- 1"53*.0/*0 "35*45*$0 ....................................................................................................................................................................................... r 2VBMJ TPOP J DPMPSJ DBMEJ r Il Sacro Bosco di Bomarzo è stato per tanto tempo trascurato perché le sue scenografie di pietra esagerate non erano ritenute all altezza di altre opere dello stesso periodo. Esprimi la tua opinione. ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... r 2VBMJ TPOP J DPMPSJ GSFEEJ ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... 66 -"#03"503*0 t IL CINQUECENTO. Arte ed effetti speciali