Il magnifico viaggio - volume 2

Prove sul modello INVALSI 4 Quale delle seguenti affermazioni sintetizza più efficacemente la tesi sostenuta dall autore? a La poesia di Tasso va letta come testimonianza della temperie spirituale suscitata dalla crisi del Rinascimento. b La figura di Tasso non può essere compresa senza tenere presenti le contraddizioni e i tormenti amorosi che visse. c L opera di Tasso è un frutto emblematico del Rinascimento, prima della crisi delle istituzioni politiche e della vita culturale italiana. d Alla conoscenza del profilo umano di Tasso ha nociuto una storiografia letteraria che ne ha amplificato alcuni tratti e ne ha trascurato altri. 5 L incidentale «sia pure soggettivamente ipersensibilizzata (riga 20), rispetto al periodo a cui appartiene, ha la funzione di a ammettere il rilievo dei tratti soggettivi nell opera tassiana. b attenuare l affermazione sul valore dell opera di Tasso. c limitare l importanza del tormento interiore di Tasso. d suggerire una chiave di interpretazione dell opera tassiana. 6 Rileggi dalla riga 23 alla riga 33 («Se è parso necessario patologiche ). Nel confronto con Tasso, il mondo di Ariosto è stato comunemente considerato a irrazionale ed eccentrico. b placido e tranquillo. c realistico e ottimista. d svagato e fantasioso. 7 Un analisi più approfondita dell opera ariostesca ha permesso, secondo l autore, di riconoscere al suo interno a i caratteri morali propri dello spirito rinascimentale. b i caratteri distintivi del poeta vate. c i segni percepiti di un imminente decadenza. d le tracce di una sensibilità esasperata. 8 Il Romanticismo esaltò Tasso e lo considerò a un poeta di corte. b un poeta fanciullo. c un poeta maledetto. d un poeta vate. 9 Rileggi il testo dalla riga 44 alla riga 53 («Alla stabilità ariostesca dell artista generosamente inquieto ). L esistenza instabile di Tasso viene descritta dall autore attraverso tre immagini. Quali? 1 ................................................................................................................................................................... 2 ................................................................................................................................................................... 3 ................................................................................................................................................................... 598 / LA COMPETENZA DI LETTURA