Specchi incantati - volume A

I generi UNIT 9 La narrativa sportiva ANALIZZARE E INTERPRETARE a) mister d) corner 3. La prosa del brano è molto asciutta e quasi priva b) goal e) record di figure retoriche di rilievo. C è, tuttavia, un effi cace similitudine usata dall autore nella seconda metà del brano. Individuala e spiegane il senso. c) match f) performance g) smash 4. Individua nel brano le sequenze cui dare i titoli sottostanti e mettile in ordine numerandole. a) Come una porta che si è chiusa __________ 1) schiacciata; 2) partita; 3) primato; 4) prestazione; 5) rete; 6) allenatore; 7) calcio d angolo 6. Lessico. Modi di dire. Diverse espressioni, in ita ____________________________________________ liano, utilizzano il verbo correre : chiarisci il significato delle seguenti e scrivi una frase con ciascuna di esse. b) Correre mi rende felice _________________ a) Lasciar correre. ___________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c) Ecco perché correre fa proprio per me ____ b) Nessuno ci corre dietro. ____________________ ____________________________________________ ____________________________________________ d) Il picco dell atleta ______________________ c) Fare qualcosa di corsa. _____________________ ____________________________________________ ____________________________________________ e) d) Correre dietro a qualcuno. __________________ Maratoneti professionisti e maratoneti dilettanti ____________________________________________ ____________________________________________ f) Correre per migliorarsi ___________________ e) Correre ai ripari. ___________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ g) f) Corrercene. _______________________________ Alla ricerca di nuove possibilità ___________ ____________________________________________ h) Qualcosa, per me, è cambiato ___________ ____________________________________________ i) Competizione? No grazie ________________ ____________________________________________ PARLARE E SCRIVERE BENE 5. Lessico. I prestiti linguistici. Nel brano compaiono numerose parole inglesi. Lo sport ne adotta mol te: alcune non hanno un corrispettivo in italiano ma altre, invece, sì. Associa il termine inglese al corrispondente italiano. 550 7. Tempi verbali. Riscrivi il primo paragrafo, da Sono quasi ventitré anni a il mio spirito (rr. 19), mo dificandolo dal presente al passato, come se il protagonista parlasse dopo aver definitivamente lasciato la sua attività podistica. SCRIVERE PER... 8. RACCONTARE ED ESPRIMERE Hai mai partecipato a una competizione sportiva dove non hai ottenuto il risultato che volevi? Come ti sei sentito? Racconta il fatto ed esprimi le tue sensazioni in quel momento in un testo di circa 30 righe. 9. DESCRIVERE Come ti immagini l autore del brano? In base a ciò che dice di sé, come te lo raffiguri? Meditativo o estroverso? Scrivi un ritratto immaginario di Murakami sulla base del brano che hai appena letto in un testo di circa 15 righe.

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Narrativa