Specchi incantati - volume A

Un pianeta fragile LABORATORIO SUL TESTO 1. L autore distingue provocatoriamente la condi- 4. Per quale ragione il problema del cambiamento zione dell uomo da quella di altre specie condannate in passato all estinzione. Come spieghi la sua volontà di operare tale distinzione? climatico è stato a lungo sottovalutato? a Perché riguardava solo una parte del pianeta. b Perché i suoi effetti non sono immediatamente 2. Di quanto è aumentata in media la temperatura visibili. globale nell ultimo secolo? c Perché si reputava non riguardasse l uomo ma solo le altre specie viventi. a 1 °C. b 0,5 °C. d Perché mancavano gli scienziati in grado di ana- lizzarne le cause. c Non è aumentata, ma diminuita. d 4 °C. 5. In che modo gli studiosi hanno compreso che le 3. Quali effetti provocherà negli anni futuri la cre- temperature sempre più alte possono portare a un drammatico aumento del livello del mare? scita delle emissioni di gas serra? VERSO L ESAME DI STATO: il testo argomentativo Individuazione di problema, tesi e antitesi Trasformazione di un testo in base al destinatario Talvolta, per sostenere la validità della propria tesi, lo scrittore ricorre alla confutazione di un antitesi (cioè un idea opposta alla sua) utilizzando altri argomenti che ne dimostrino la fragilità. Nello scrivere un testo argomentativo è inoltre sempre importante aver presente il tipo di destinatario a cui tale scritto è rivolto, per calibrare bene il registro linguistico da utilizzare, il tipo e la quantità di argomenti da utilizzare ecc. Immagina che la biblioteca comunale del tuo paese abbia organizzato un incontro per sensibilizzare al problema ecologico i più piccoli. Tu sei stato invitato come mediatore per spiegare la questione agli studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado con un linguaggio semplice e comprensibile per la loro età e il loro grado d istruzione. Userai per il tuo intervento degli appunti tratti dal testo di Caserini, debitamente adattato. Identifica la struttura argomentativa del testo letto utilizzando la tabella seguente (l esercizio è avviato). Problema Tesi Argomenti a sostegno della tesi Rapporti dei centri di ricerca Antitesi Non sappiamo tutto, certo (r. 15) Confutazione dell antitesi Successivamente riscrivi il testo, mantenendone l impianto argomentativo, ma adattandolo al nuovo pubblico di piccoli ascoltatori. 523