Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato di storia dell'editoria e dell'avanguardia futurista; le sue ricerche vertono attualmente sulla poesia del secondo Ottocento.&nbsp;

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e narrativa dell’Otto-Novecento, fa parte del Direttivo del Centro Nazionale Studi Manzoniani. Fra i suoi ultimi libri ricordiamo La finestra di Leopardi. Viaggio nelle case dei grandi scrittori italiani (Feltrinelli).

Mauro Novelli

Insegna Letteratura italiana contemporanea presso l’Università Statale di Milano, dove coordina il Master in Editoria. Specialista di poesia e

Specchi incantati è un corso chiaro e ben strutturato, ideato per aiutare i docenti ad affrontare le tecniche di scrittori e poeti mantenendo il piacere della lettura per gli studenti e le studentesse. Le Tecniche aprono i volumi con innovative “infotecniche” (infografiche) e video (le videotecniche), seguite da spiegazioni sintetiche. Nei Generi, i Testi esemplari offrono una lettura guidata focalizzata su specifiche tecniche (segnalate graficamente) e propongono esercizi guidati. Gli autori selezionano capolavori di ogni genere letterario, privilegiando racconti completi e le pagine iniziali dei romanzi; ogni testo è seguito dalla rubrica Specchi di carta che valorizza l’aspetto emotivo e civico dei testi. Il box Parola di Treccani esplora la storia di alcuni vocaboli in modo accattivante, sottolineando l’importanza di scegliere le parole giuste per essere cittadini consapevoli. I percorsi di Educazione civica, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030, presentano saggi e articoli di giornale che stimolano il dibattito e familiarizzano gli studenti con i testi argomentativi.

L’incanto della narrativa

1. IL BISOGNO DI STORIE

2. SPECCHI INCANTATI

T1 DANIEL PENNAC, Il tempo della lettura (da Come un romanzo)

T2 ITALO CALVINO, Gli spazi della lettura (da Se una notte d’inverno un viaggiatore)

T3 MARCEL PROUST, Il piacere della lettura (da Del piacere di leggere)

LE TECNICHE

1. Il narratore

INFOTECNICA - Quale narratore?

Le diverse tipologie di narratore

I gradi della narrazione

Il punto di vista e la focalizzazione

Le tecniche per esprimere le parole dei personaggi

Le tecniche per esprimere i pensieri dei personaggi

2. Il tempo del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale tempo?

La collocazione cronologica

Fabula e intreccio

L’ordine degli eventi

La durata

La frequenza

3. La struttura del testo narrativo

INFOTECNICA - Quale struttura?

Le fasi della narrazione

Le sequenze

Il ritmo

4. Lo spazio della narrazione

INFOTECNICA - Quale spazio?

I luoghi narrativi tra realtà e immaginazione

Le forme della descrizione dello spazio

Le opposizioni spaziali

I principali luoghi letterari

5. I personaggi

INFOTECNICA - Quali personaggi?

Modalità di presentazione

La caratterizzazione

Il sistema dei personaggi

La tipologia dei personaggi

6. La lingua e lo stile nel testo narrativo

INFOTECNICA - Quale lingua, quale stile?

Il lessico

La sintassi

Le figure retoriche

I registri linguistici

I GENERI

1. LA FIABA E LA FAVOLA - C’era una volta...

1. LA FIABA

La struttura e i temi fondamentali

Le finalità educative

La fiaba nel tempo

2. LA FAVOLA

La storia del genere

T1 ESOPO, Il leone, la volpe e il cervo (da Favole)

T2 ANALISI ATTIVA - JACOB E WILHELM GRIMM, Raperonzolo (da Fiabe per i bambini e per le famiglie)

Se ti è piaciuto - Fiabe in libertà

T3 CARLO COLLODI, Pinocchio e l’uovo (da Le avventure di Pinocchio)

CARTA CANTA - Pinocchio non muore mai

T4 ANTOINE DE SAINT-ÉXUPÉRY, L’essenziale è invisibile (da Il piccolo principe)

T5 GIANNI RODARI, Il semaforo blu (da Favole al telefono)

MAPPA DEI SAPERI FONDAMENTALI

2. IL FANTASTICO, IL FANTASY E LA FANTASCIENZA - Spettri, draghi e alieni

IL FANTASTICO

Temi e stili

IL FANTASY

LA FANTASCIENZA

La storia e i temi del genere

T1 FRANZ KAFKA, Un’orribile metamorfosi (da La metamorfosi)

Se ti è piaciuto - Metamorfosi sorprendenti

Nuvolette - Stan Lee: l’Uomo Ragno vive

T2 DINO BUZZATI, Qualcosa era successo (da Il crollo della Baliverna)

CARTA CANTA - Le «storie dipinte» di Buzzati

T3 MICHELE MARI, Lontano, lontano (da Fantasmagonia)

T4 JOHN RONALD REUEL TOLKIEN, Lo Specchio di Galadriel (da Il Signore degli Anelli)

T5 ANALISI ATTIVA - J.K. ROWLING, Il Club dei Duellanti (da Harry Potter e la camera dei segreti)

T6 FREDRIC BROWN, Sentinella

T7 CORMAC MCCARTHY, In viaggio dopo l’apocalisse (da La strada)

Se ti è piaciuto - Dopo la catastrofe

1. Le sfide della tecnologia

T1 UMBERTO ECO, Libri da consultare e da leggere

T2 LUIGI LUCA E FRANCESCO CAVALLI-SFORZA, Super Homo sapiens

UN TEMA, TANTE STORIE - L’intelligenza artificiale al cinema

T3 GIACOMO PAPI, Il bene comune

3. IL GIALLO E L’HORROR - Brividi e misteri

1. IL GIALLO

Caratteri e struttura

Il giallo nel tempo

2. L’HORROR

Il gusto della paura

L’horror nel tempo

T1 AGATHA CHRISTIE, Doppio indizio

T2 LEONARDO SCIASCIA, Un assassinio senza testimoni (da Il giorno della civetta)

T3 MAURIZIO DE GIOVANNI, Poverini (da L’ultimo passo di tango)

T4 EDGAR ALLAN POE, Il gatto nero

CARTA CANTA - La firma di Poe

T5 BRAM STOKER, La bara di Dracula (da Dracula)

Se ti è piaciuto - Tra scrittori e vampiri corre buon sangue

T6 ANALISI ATTIVA - STEPHEN KING, Tigri!

T7 CARLO LUCARELLI, Sweeney Todd (da L’incredibile, prima di colazione)

Configurazioni del corso

Compra su Treccani Emporium

Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

I generi UNIT  3 Il giallo e l horror 50 55 60 65 armi mortifere a portata di mano, PAROLA DI Mortifere Ci sono parole ma ho dato di piglio a17 una vanga che nascondono bene la usata dagli operai per riempire le loro origine o il loro significato. Non è il caso dell aggettivo casse, e l ho levata in alto, menanmortifero, il cui significato è  che provoca, porta o è presagio di morte . In genere, le dola, con la lama di taglio, verso il parole che terminano in -fero (in latino -ferum volto odioso. Ma, in quel mentre, vuol dire  che porta ) sono parole di origine antica o formate modernamente soprattutto la testa si è voltata, gli occhi mi si in ambito tecnico-scientifico o letterario e sono puntati addosso, quant erano hanno una struttura ben definita. L elemento anteposto a -fero è ciò che viene  prodotto  grandi, con il loro ardore di orribile o  portato . Come in sonnifero (che provoca 18 basilisco. E quella vista mi ha pail sonno), fruttifero (che produce frutti), petrolifero (che produce o è ricco di petrolio), ralizzato, la vanga mi si è girata in frigorifero (che genera freddo ) e molte altre pugno e ha colpito di piatto, aprenparole sicuramente più innocue di mortifero. do null altro che uno squarcio sulla fronte. Poi l arnese mi è caduto di mano, e, come ho fatto per riafferrarlo, l orlo della lama si è impigliato in quello del coperchio che è ricaduto, nascondendo al mio sguardo quell orribile cosa. L ultima visione che ne ho avuto è stata del volto rigon o, macchiato di sangue, immobilizzato in un sorriso maligno che avrebbe fatto la sua  gura19 nel peggiore degli inferni. Bram Stoker, Dracula, trad. di F. Saba Sardi, Mondadori, Milano 2007 17. ho dato di piglio a: ho afferrato. 18. con il loro ardore di orribile basilisco: con la loro intensità paralizzante. Il basilisco è COME CONTINUA un rettile leggendario, in grado di pietri care qualunque creatura con lo sguardo. 19. avrebbe fatto la sua  gura: non avrebbe s gurato. Dracula decide di partire per Londra, in cerca di nuove vittime. Fra esse c è Lucy, la migliore amica di Mina, la  danzata di Harker, che nel frattempo ha trovato rifugio in un convento, dove è in preda al delirio. Lucy, priva di forze, muore dopo una terribile agonia, ma si ripresenta in forma di vampiro. Il professor Van Helsing, esperto nei mali dell occulto, si incarica di risolvere la situazione. Il male co Dracula, braccato, è costretto a rientrare in Transilvania, dove ingaggia una lotta all ultimo sangue   è proprio il caso di dirlo   con i suoi nemici, decisi a estirpare a ogni costo il pericolo che rappresenta, armati di collane d aglio e croce ssi. SPECCHI di CARTA Questo brano di Dracula ci lascia in bocca un sapore strano: e non è quello del sangue.   come se nel castello ci fossimo già stati, come se sapessimo in anticipo cosa avrebbe trovato Jonathan Harker una volta giunto alla vecchia cappella. Non c è da stupirsi. Probabilmente abbiamo già letto, visto o ascoltato una delle innumerevoli varianti di questa storia. Conosciamo già questo cupo castello 214 della Transilvania, circondato da boschi infestati da lupi, così come conosciamo il Paese dei Balocchi senza avere mai letto Pinocchio. Il Conte ci aspetta sornione nella sua confortevole bara, sazio e riposato. E noi ci accostiamo a lui per l ennesima volta, perché vedere il suo sorriso maligno è un esperienza bellissima e tremenda, alla quale non sappiamo rinunciare. 

Brividi e misteri GUIDA ALLA LETTURA L espediente del diario La vicenda si svolge all alba di un giorno d estate, il 30 giugno. Non si tratta di una gratuita precisazione cronologica, ma di un tocco che contribuisce ad accrescere l effetto di realtà, per fare meglio esplodere l assurdo della situazione in cui è capitato il protagonista. In tal senso l espediente del diario e l assenza di un narratore esterno hanno un ruolo fondamentale. Come il lettore, infatti, anche Harker   scrivendo di giorno in giorno   ignora quale piega prenderanno gli eventi. In questo modo la suspense aumenta, mentre accompagniamo passo passo l agente immobiliare in un universo spaventoso del quale neppure sospettava l esistenza, e vediamo il suo scetticismo tramutarsi prima in sospetto, poi in terrore. Un vampiro ben in carne Harker ha ormai capito che rischia una brutta fine. Nel castello di Dracula non è più un ospite, ma un prigioniero. Per andarsene ha bisogno della chiave del portone. Decide allora di calarsi lungo il muro esterno, rischiando l osso del collo: ma che importa? Poteva uccidermi, ma la morte adesso mi sembrava, tra tutti i mali, la scelta migliore (rr. 17-18). Rientra così in una stanza visitata giorni addietro e di qui raggiunge la cappella diroccata dove il Conte durante il giorno si riposa, in una bara scoperchiata. Quando Harker si accosta, nella vana ricerca della chiave, nota con sorpresa il ringiovanimento del vampiro, facilmente attribuibile a un pasto recente, visto che sulle labbra erano gocce di sangue fresco che ruscellavano dagli angoli, scivolando sul mento e il collo (rr. 31-32). Ne descrive le guance rosate, la carne gonfia, gli occhi ardenti e i baffi, divenuti grigio ferro (r. 30): sorprendentemente per noi lettori moderni, che abbiamo in mente le incarnazioni cinematografiche di Dracula, sempre perfettamente sbarbato. Del resto, nel creare il suo eroe, Stoker si rifà a Vlad Tepes, un crudele principe vissuto nel XV secolo, soprannominato appunto Dracula (in romeno,  figlio del demonio ) ed effigiato con un gran paio di baffi. Va aggiunto però che nella figura del vampiro convergono, insieme a fonti storiche e letterarie, elementi derivati dal folclore dell Europa orientale, relativi a leggende su morti in grado di lasciare nottetempo le loro tombe per succhiare il sangue ai vivi. Questi  mostri  sono descritti come esseri dall odore ripugnante, senza ombra e senz anima, invisibili allo specchio e nelle fotografie, con orecchie appuntite, che si trasformarno in lupi e pipistrelli. Il Conte Dracula In queste credenze popolari i vampiri non hanno nulla di signorile, a differenza di quanto accade nella letteratura sin dall epoca romantica, quando l inglese John William Polidori, nel racconto Il vampiro (1819), fece indossare le vesti del  non morto  a un ricco nobile dalle buone maniere, pallido, abile conversatore. Anche nel romanzo di Stoker Dracula si presenta come un colto aristocratico, elegante, raffinato, ma anche altezzoso e sarcastico. Sotto la patina dei modi cortesi, però, s intravede qualcosa di selvaggio e indomabile, che brilla in una frase allusiva, in una mossa rapida delle mani dalle unghie lunghissime e affilate, nello sguardo che pietrifica. Quando Harker alza la vanga per rifilargli un colpo micidiale, e lui spalanca gli occhi a dismisura, non possiamo reprimere un sussulto. Poi subentra la logica. Ancora non sa, poveraccio, che per neutralizzare un vampiro ci vuole altro: serve un bel palo di frassino, piantato dritto nel cuore. LABORATORIO SUL TESTO COMPRENDERE 1. Perché Jonathan Harker è così sollevato dall arrivo del mattino? 2. Perché Jonathan Harker tenta di uccidere Dracula? (sono possibili più risposte) a Perché teme di diventare una sua vittima. b Per vendicare la propria fidanzata. c Per poter fuggire dal suo castello. d Perché sa che se il vampiro si trasferirà a Londra farà moltissime vittime. 215 

Specchi incantati è un corso chiaro e ben strutturato, con tecniche innovative, letture guidate, infografiche e percorsi di Educazione civica.