RIEPILOGO E RINFORZO

RIEPILOGO E RINFORZO 1 Test INTERATTIVO Individua gli enunciati presenti. L attenzione di Jo fu subito attratta da un magnifico piano a coda, aperto. «Suona? domandò a Laurie. «Qualche volta! rispose Laurie. «Suoni qualche cosa; mi piacerebbe tanto sentirla . Laurie non si fece pregare: incominciò a suonare e Jo lo ascoltava a bocca aperta. Ella avrebbe tanto desiderato che Beth lo sentisse, ma non s azzardò a dirlo; solamente lo lodò tanto che il nonno dovette intervenire, dicendo: «Basta, basta, signorina. Non suona male, no. Vuoi proprio andar via? Sì? Dunque spero che ritornerai presto. I miei complimenti a tua madre: buona notte, Dottor Jo! A Jo sembrò che qualche cosa l avesse annoiato. Volendosene accertare, domandò a Laurie se avesse detto o fatto qualcosa di male. Laurie scosse la testa: «No, sono stato io! Non gli piace sentirmi suonare . «Perché? . «Glielo dirò un giorno . «Buona notte Laurie . «Buona notte Jo, buona notte! (Adattato da L.M. Alcott, Piccole donne, 1868) 2 Cerca nel libro di antologia o in Internet la trama di due opere letterarie italiane famose, quindi riassumi entrambe in 150-200 caratteri. Nel riassunto inserisci una frase finale a effetto introdotta da un segnale discorsivo adatto, come nell esempio. Due giovani stanno per sposarsi, ma un nobile egoista li ostacola. Dopo tante peripezie riescono a coronare il loro sogno. In più, il cattivo muore. 3 Indica per ciascun messaggio due contesti in cui abbia significati differenti. CONTESTO 1 42 MESSAGGIO 1. Ho perso la bussola. 2. Era fuori. 3. Tagliamola qui. 4. Manca l olio. TESTUALIT E COMUNICAZIONE CONTESTO 2

La Grammatica Treccani - volume B
La Grammatica Treccani - volume B
Lessico, semantica, testualità, comunicazione