RIEPILOGO E RINFORZO

                      1  Collega le parole con il significato corrispondente.

                      2  Affianca a ogni parola vuota in elenco una parola piena morfologicamente adatta. Forma, quindi, una frase con ogni coppia di parole.

1. noi ........................................ → ........................................................................................... .

2. un ........................................ → ........................................................................................... .

3. le ........................................ → ........................................................................................... .

4. quanti ........................................ → ........................................................................................... .

5. delle ........................................ → ........................................................................................... .

                      3  Con l’aiuto del vocabolario trova e trascrivi il significato delle parole in elenco. Per ciascuna di esse, quindi, scrivi una frase di senso compiuto.

sorgente • astuto • assessore • razionale • copione

1. sorgente → ................................................................................... .

............................................................................................... .

2. astuto → ................................................................................... .

............................................................................................... .

3. assessore → ................................................................................... .

............................................................................................... .

4. razionale → ................................................................................... .

............................................................................................... .

5. copione → ................................................................................... .

............................................................................................... .

                      4  Indica per ogni parola se è monosemica (MONO) o polisemica (POLI).

1. elettrocardiogramma (.............) 2. cimice (.............) 3. omero (.............) 4. albumina (.............) 5. radio (.............) 6. opera (.............) 7. corte d’assise (.............) 8. adenoide (.............) 9. lingua (.............) 10. solfidrile (.............) 11. compreso (.............).

                      5  Scrivi accanto a ogni coppia di definizioni la parola polisemica corrispondente, scegliendola tra quelle date.

divisione • processo • influenza • gemma • pianta

1. Successione di fatti o fenomeni aventi tra loro un nesso più o meno profondo. / Complesso delle attività mediante le quali gli organi a ciò deputati esercitano il potere di giurisdizione in nome della legge. → ..............................

2. Superficie inferiore del piede. / Organismo vegetale. → ..............................

3. Una delle quattro operazioni fondamentali della matematica. / Ripartizione tra più persone. → ..............................

4. Malattia infettiva contagiosa delle vie respiratorie. / Possibilità di intervenire nella determinazione o nella modificazione di un fatto. → ..............................

5. Pietra preziosa. / Abbozzo di germoglio. → ..............................

                      6  Scrivi nel quaderno due frasi per ognuna delle parole polisemiche dell’esercizio 4, sfruttando ora un significato, ora un altro.

                      7  Scrivi per ogni aggettivo, riferito al carattere delle persone, un sinonimo e un antonimo.

                      8  Nelle seguenti frasi, indica se il significato figurato della parola o dell’espressione in corsivo è metaforico o metonimico.

1. Mauro ha vuotato il sacco, finalmente: è stato lui a finire la crema di nocciole. (.....................) 2. Ti sei guadagnato questo riconoscimento con il sudore della tua fronte. (.....................) 3. La scienza dice chiaramente che il fumo è nocivo. (.....................) 4. L’azienda di cui ti avevo parlato ha assorbito questa filiale. (.....................) 5. A cena abbiamo finito la bottiglia di vino rosso che avevamo aperto per festeggiare l’offerta di lavoro che ha ricevuto Gaia. (.....................)

                      9  In ogni frase dei due gruppi manca la stessa parola, che in base ai contesti assume significati diversi. Inseriscila concordandola opportunamente, quindi sottolinea le frasi in cui le parole hanno significato letterale.

1. a. Abbiamo finito di ................................: ora dobbiamo aspettare che cresca il grano.

b. Quando torna a casa, Stefano ................................ tutti i suoi vestiti ovunque!

c. Il sospetto di un’epidemia si diffuse ................................ il panico in città.

2. a. Sto cercando un vestito comodo, dalle linee ................................ .

b. Questo tessuto è davvero ................................ , quasi impalpabile.

c. I genitori di Alberto hanno scelto la linea ................................ sul problema del suo comportamento scontroso con i compagni.

                      10  Nei seguenti gruppi di frasi è stata eliminata la stessa parola, che in base ai contesti assume significati diversi. Trovala e inseriscila concordandola opportunamente di volta in volta.

1. a. Ho ........................ lo zaino con quello che ci serviva per la gita.

b. Andare al mare con gli amici ........................ di gioia.

c. Questa torta mi ha ........................ : sono davvero sazia!

2. a. Paolo ha un ........................ atletico grazie alla costanza negli allenamenti.

b. La condensazione è un fenomeno ........................ che consiste nel passaggio dallo stato di vapore a quello liquido.

3. a. Le ........................ di mia madre stanno migliorando, e finalmente potranno dimetterla dall’ospedale.

b. Alla televisione hanno annunciato un peggioramento delle ........................ meteorologiche.

c. Verrò al cinema con te a ........................ che non guardiamo un film dell’orrore.

                      11  Scrivi un iperonimo e un iponimo per ogni parola data.

                      12  Abbina ciascuna parola della colonna di sinistra al campo semantico corrispondente della colonna di destra.

 giochi di PAROLE  Dividetevi in gruppi e trovate più parole possibile appartenenti ai campi semantici in elenco. Vince il gruppo che in 2 minuti ne avrà trovate di più.

1. inverno: ..............................................................................................................................................

2. politica: ...............................................................................................................................................

3. lavoro: .................................................................................................................................................

4. gioco: ..................................................................................................................................................