10 A B quantità prodotta Le informazioni in nostro possesso riguardano tuttavia solo il dato annuale cumulato e non i dati intermedi; è dunque più corretta la rappresentazione con l istogramma. 8000 6000 4000 2000 2017 11 ESERCIZI Elementi di Statistica 2018 anno 2019 2020 2021 Un azienda di agricoltura biologica produce tre tipi di miele; in tabella sono rappresentate le relative vendite, in quintali, dei primi quattro mesi dello scorso anno. Mese Gennaio Febbraio Marzo Aprile Miele 1 250 260 300 320 Miele 2 135 150 140 200 Miele 3 250 200 280 380 Rappresenta graficamente, con un diagramma cartesiano e con un istogramma, l andamento delle vendite. 12 Lanciando 40 volte un dado sono stati ottenuti i seguenti risultati. Punteggio 1 2 3 4 5 6 Frequenza 4 7 5 4 13 7 Rappresenta la distribuzione dei risultati con un istogramma. 13 Lancia due dadi contemporaneamente e registra la somma dei risultati ottenuti; ripeti per 20 volte e raccogli i dati in una tabella. Rappresenta con un istogramma la distribuzione così ottenuta. 14 Considera la prima cifra decimale della radice quadrata di ognuno dei primi cento numeri naturali (se la radice è esatta, considera 0). Costruisci la tabella di frequenze e scrivi la modalità che presenta la maggiore fre[0; 15%] quenza. 15 Costruisci la tabella delle frequenze assolute relativamente alla presenza delle cinque vocali nel testo di questo [in ordine alfabetico: 10, 19, 8, 6, 4] esercizio. 16 Considera il giorno della settimana in cui è nato ciascuno studente della tua classe. Costruisci la relativa tabella di frequenze. 17 Considera il gruppo sanguigno di ciascuno studente della tua classe. Costruisci la tabella di frequenze assolute e percentuali. 18 Raccogli la distribuzione di frequenze percentuali dei voti riportati, arrotondati all intero più vicino, dalla tua classe in tre compiti di tre diverse materie. Rappresenta e confronta tra di loro le tre distribuzioni. Relativamente ai risultati di ciascuno dei tre compiti individua: Q la percentuale di studenti che ha ottenuto un insufficienza; Q la percentuale di studenti che ha ottenuto un voto inferiore al 5; Q la percentuale di studenti che ha ottenuto un voto superiore al 7. 551