IL LETTORE COMPETENTE
IL LETTORE COMPETENTE – VERSO LE PROVE INVALSI
dentro le parole
1 Individua nel brano tutte le proposizioni completive e trascrivile nel quaderno classificandole in oggettive, soggettive, dichiarative o interrogative indirette.
2 Riporta nel quaderno tutti i gerundi presenti nel brano e di ognuno indica a quale proposizione corrisponde.
3 Riporta nel quaderno tutte le proposizioni subordinate di 2°, 3° e 4° grado presenti nel brano, specificando anche di quale tipo sono e se sono esplicite o implicite.
PAROLE NUOVE
4 Cerca nel vocabolario il significato del verbo piccarsi, che appare all’inizio del brano, e poi rispondi alle domande.
1. Quale tipo di proposizione regge questo verbo?
2. Inventa una frase che descriva una tua caratteristica con il verbo piccarsi.
3. Lo stesso verbo può avere un altro significato, quale?
4. Quando prende questo significato secondario, il verbo regge un complemento specifico, quale?
5. Inventa una frase in cui piccarsi ha il suo significato secondario e regge una proposizione corrispondente al complemento che hai indicato sopra.
5 Che cosa significa l’espressione ostentava meraviglia? Inventa una frase in cui ostentare regga una proposizione corrispondente al complemento rappresentato nel brano dal sintagma nominale meraviglia.
LE TUE PAROLE
6 Che cosa intende dire l’autore con l’affermazione Non mi picco di essere capace di raccontare una storia proprio come la si deve raccontare. Mi picco di sapere come si deve raccontare una storia? Che differenza c’è tra raccontare una storia come si deve raccontare e raccontare una storia? Spiega a parole tue questa differenza in un breve testo di 70-80 parole. Dopo averlo scritto, analizza tutte le subordinate che hai usato.
La Grammatica Treccani - volume A
Morfologia, sintassi, lessico, fonologia, ortografia