RIEPILOGO E RINFORZO

                      1  Nelle seguenti frasi sottolinea il verbo (o i verbi) e poi indica se si tratta di frasi semplici (FS) o di frasi complesse (FC).

1. Non mi interessa la musica rap, ma ascolto volentieri il jazz. (........) 2. Domani pomeriggio ho un appuntamento dal dermatologo. (........) 3. Devo finire i compiti prima di cena. (........) 4. Ogni tanto fatti un esame di coscienza per essere sicura di avere davvero ragione. (........) 5. Ho visto un basso elettrico che sarebbe perfetto come regalo per Anastasia. (........) 6. Che spettacolo che è il nuovo modello di cellulare! (........) 7. Se glielo chiedi per favore, non ti dirà di no. (........)

                      2  Tra questi gruppi di parole sottolinea le frasi.

1. Andrea studiato tanto. 2. Pandoro il non mi piace. 3. Cesare è troppo divertente quando fa le smorfie. 4. Suo cugino li conosco da una vita. 5. Va bene. 6. Ci siamo messi d’accordo. 7. Dov’è finito mouse del computer? 8. Legge il giornale.

                      3  Abbina i gruppi di parole della prima colonna con quelli della seconda in modo da formare delle frasi semplici.

                      5  Elimina, nelle seguenti frasi semplici, gli elementi superflui, in modo da estrapolare le frasi minime.

1. Il professore mi ha comunicato il voto dell’interrogazione.

2. Finalmente nel fine settimana andremo dagli zii in campagna.

3. Quanto sei fastidiosa!

4. Vorrei un bicchiere di acqua frizzante, per favore.

5. Nella galleria d’arte del padre di Elvira ho visto una stampa di un quadro astratto del famoso pittore russo Kandinskij.

6. Il mio computer si è bloccato ancora questa mattina.

7. Massimo e sua madre hanno discusso animatamente del solito problema dell’orario di rientro a casa la sera.

8. Sofia, la mia compagna di banco, scrive sulla prima pagina del quaderno il suo nome.

                      6  Sottolinea il verbo della frase, poi inserisci un numero da zero a quattro per indicare di quanti argomenti ha bisogno in quel contesto.

1. Questa cosa mi sembra incredibile. (........) 2. L’enciclopedia fornisce informazioni basilari su moltissimi argomenti. (........) 3. Piove da ieri. (........) 4. Dovete consegnare il compito entro le 12. (........) 5. Prova a riflettere sulle parole di tuo padre. (........) 6. Non mi interessa la pallavolo. (........) 7. Vuoi mangiare qualcosa? (........) 8. Antonio non è ancora tornato da scuola. (........) 9. Ho conosciuto due fratelli gemelli a Torino. (........) 10. Non ti scoraggiare per un insuccesso. (........)

                      7  Scrivi 5 frasi semplici che descrivono come hai passato il pomeriggio sabato scorso. Per ognuna, indica qual è la valenza del verbo e sottolineane gli argomenti.

                      8  Sottolinea i soggetti e poi indica tra parentesi da quali parti del discorso sono costituiti.

1. Nuotare è un’attività salutare. (...................) 2. Il bello deve ancora venire. (...................) 3. Nessuno può comprendermi. (...................) 4. L’altro ieri è cominciato il campionato di pallavolo. (...................) 5. L’azzurro del cielo mi mette di buon umore. (...................) 6. Adesso è il momento giusto per i compiti. (...................) 7. Gridare non fa bene alle corde vocali. (...................) 8. Luigi chiese scusa al suo compagno di banco. (...................) 9. Noi credevamo veramente nel tuo progetto! (...................).

                      9  Nelle seguenti frasi separa con barrette i sintagmi, sottolinea tutto il gruppo del soggetto, poi indica il sintagma semplice del soggetto.

                      10  Scrivi un testo di circa 200 parole sotto forma di articolo in cui racconti un fatto di cronaca locale avvenuto nel tuo paese o nella tua città. Puoi aiutarti anche facendo una ricerca su Internet. Sottolinea, quindi, nell’articolo che hai scritto tutti i soggetti ed esplicita quelli sottintesi, poi in una tabella classificali in base alla loro posizione rispetto al verbo.

                      11  Sottolinea una volta i predicati verbali, due volte i predicati nominali.

1. Il David di Michelangelo Buonarroti è stato realizzato nei primi anni del Cinquecento. 2. Paola ha interrotto bruscamente la conversazione: è stata molto sgarbata. 3. Chiara era felice perché la sua famiglia la sosteneva nel momento del bisogno. 4. Non ho mai smesso di fare sport. 5. L’anno scorso mi sono rotta la gamba destra. 6. Il mio personaggio preferito nei film di Harry Potter è Sirius. 7. La riunione verrà posticipata alla prossima settimana. 8. Nella vita è necessario saper fronteggiare gli imprevisti con calma. 9. Leggere è un’esperienza unica perché allarga i nostri orizzonti.

                      12  Indica con una crocetta i titoli che presentano frasi nominali.

• 1. Le foche applaudono per comunicare (focus.it)
• 2. “Sotto il cielo di Fred”, il contest per le giovani band emergenti (futura.news)
  
• 3. «Gli anni più belli», Gabriele Muccino a spasso nei sentimenti (panorama.it)
  
• 4. Abiti lunghi invernali per look glamour da giorno e da sera (blog.cliomakeup)
  
• 5. La fretta è amica delle notizie false (internazionale.it)
  
• 6. Tennis, Sinner batte Goffin e vola ai quarti a Rotterdam (repubblica.it)
  
• 7. Subito un grande patto per sviluppo e lavoro (huffingtonpost.it)
  
• 8. Torino, l’arte risveglia le emozioni. E fa bene ai malati di Alzheimer (lastampa.it)
  
• 9. Super potenze alla guerra dei vaccini (corriere.it)
  
• 10. La bassa biodiversità cambia la dieta dei lupi (focus.it)
  

                      13  Elimina l’intruso per ogni serie e spiega, a voce, il motivo per cui lo hai eliminato.

1. L’attore è molto espressivo. – Marco viene chiamato secchione. – Carmelo è stato eletto dai suoi concittadini. – Lucia sembra insoddisfatta.

2. Oggi mia madre lavora fino a tardi. – Tutti questi compiti mi hanno costretto a lavorare duro. – Forse vorrei lavorare come manager da grande. – La prossima settimana lavoreremo il legno nel laboratorio di tecnologia.

3. Quel vestito è di Giada. – Antonio è un vero amico. – Marcella è di Padova. – Carolina è in Sardegna.

                      14  Completa le definizioni con le seguenti espressioni.

argomenti • complemento predicativo del soggetto • copula • frase nominale • gruppo del predicato • parte nominale • predicato nominale • predicato verbale • soggetto • verbi copulativi

1. Il sintagma del predicato, detto anche ........................., è costituito dall’insieme del verbo più i suoi ........................., escluso il ......................... .

2. Il ......................... indica un’azione compiuta o subita dal soggetto, oppure un evento accaduto al soggetto, o una condizione in cui si trova il soggetto.

3. Il ......................... indica una qualità o un modo di essere del soggetto. È formato dalla ......................... (il verbo essere) + una ......................... o nome del predicato.

4. I ......................... (come apparire) sono verbi che si comportano come una copula: essi formano, insieme con il ......................... , un predicato nominale.

5. Una ......................... è una frase in cui manca il verbo.

                      15  Individua, tra i seguenti titoli di articoli giornalistici, le frasi nominali, quindi nel quaderno trasformale in frasi verbali inserendo dei verbi adatti e, se necessario, cambiando la sintassi.

• 1. Dalla Basilicata al Brasile, le specialità della coppia lucana conquistano Rio: «Fatte e mangiate a casa nostra» (repubblica.it)
• 2. Nuoto: via la squalifica per doping di Magnini (repubblica.it)
  
• 3. Brunori Sas: un «Cip!» contro le urla di un mondo diviso (corriere.it)
  
• 4. Ilaria, l’astronauta nel deserto dello Utah: «Così la vita su Marte» (corriere.it)
  
• 5. Ghali, dopo il Concertone quattro appuntamenti in Europa: ecco dove e quando (leggo.it)
  

                      16  Nelle seguenti frasi sottolinea una volta gli attributi e due volte le apposizioni.

1. Il giudice Falcone fu assassinato il 23 maggio del 1992. 2. In mezzo al mare sorgeva un verdeggiante isolotto. 3. Ho comprato le golden gialle, le mele che ti piacciono tanto. 4. Ti ricordi Mario, il fidanzato di mia sorella? 5. In negozio sono arrivate delle splendide e coloratissime maglie nuove. 6. Mia cugina Mara ha organizzato un aperitivo ai Navigli. 7. Andrea, il rappresentante di classe, ha esposto la questione in maniera chiara. 8. Il signor Giovanni ha tinteggiato la facciata di casa sua.

                      17  Sostituisci le espressioni in corsivo con un attributo che possa esprimerne il significato.

1. Oggi è arrivato un mio cugino proveniente dalla Francia. → ..............................................

2. Al ristorante mi hanno servito una zuppa con troppo sale. → ..............................................

3. Stanotte ho avuto un incubo che mi ha terrorizzata. → ..............................................

4. L’aereo che hanno preso i miei amici è arrivato in perfetto orario. → ..............................................

5. Mi piace tantissimo la cucina del Sud. → ..............................................

6. Maurizio mi ha fatto fare un giro sulla sua moto appena acquistata. → ..............................................

7. Mio padre va spesso a pescare perché ama i luoghi in cui non c’è rumore. → ..............................................

8. Vorrei una casa in cui ci potessero entrare tante cose e persone. → ..............................................

                      18  Completa le frasi con un’apposizione adatta.

1. Dante, ..................... della Divina Commedia, morì in esilio. 2. Quest’estate a Lecce ho incontrato Giuliano Sangiorgi, ..................... dei Negramaro. 3. L’Islanda, ..................... che si trova sotto il circolo polare artico, ha un clima mitigato dall’azione della corrente del Golfo. 4. Basilea, ..................... svizzera, si trova vicino ai confini di Francia e Germania. 5. Io e la mia migliore amica Giulia abbiamo chiesto un autografo a Pierfrancesco Favino, ..................... che faceva la parte di Filippo nel film Passato prossimo. 6. Si racconta che Nerone, ..................... di Roma, fece incendiare la città nel 64 d.C. 7. Il ..................... Sergio Mattarella è stato eletto nel 2015.

                      19  Leggi il testo, poi svolgi le attività proposte.

(Adattato da focusjunior.it)

1. Sottolinea nel brano una volta gli attributi e due volte le apposizioni.

2. Trascrivi nel quaderno le apposizioni semplici e quelle composte e con il nome a cui si riferiscono.

3. Riporta nel quaderno per ciascun attributo il nome a cui è riferito (non riportare gli attributi inseriti in un’apposizione composta).

4. Nel testo hai trovato degli aggettivi con funzione di nome del predicato? Se sì, trascrivili nel quaderno con la proposizione in cui compaiono.

5. Amplia il seguente testo aggiungendo delle apposizioni. Fa’ attenzione anche alla punteggiatura.

Un’altra versione del mito invece s’intreccia con l’origine del colore dell’uccello in questione e narra che una merla dalle piume bianche come la neve cercò riparo dai rigori dell’inverno – che negli ultimi tre giorni di gennaio si era fatto ancora più gelido – all’interno di un comignolo.