IL LETTORE COMPETENTE

IL LETTORE COMPETENTE – VERSO LE PROVE INVALSI

UN TÈ… DA MATTI

La Lepre Marzolina e il Cappellaio prendevano il
tè. Il tavolo era grande, ma i due stavano pigiati
in un angolo. «Non c’è posto!» si misero a
gridare quando videro Alice. «Ce n’è
5      moltissimo invece!» disse Alice indignata.
«Prendi un po’ di vino», disse la Lepre
Marzolina in tono incoraggiante.
«Di vino non ne vedo», osservò Alice.
«Non ce n’è», disse la Lepre Marzolina.
10    «E allora non sei stata molto gentile a
offrirlo», disse Alice impermalita.
«E nemmeno tu a sederti senza essere
stata invitata», rispose la Lepre.
«Non sapevo che il tavolo fosse
15    vostro», disse Alice.
Il Cappellaio chiese all’improvviso: «Che
differenza c’è fra un corvo e una scrivania?»
«Credo di saper rispondere», disse forte Alice.
«Cioè vuoi dire che credi di poter trovare la risposta
20    giusta?» disse la Lepre Marzolina, «Allora dovresti spiegare cosa vuoi dire».
«Certo, almeno... voglio dire quello che dico... be’, è la stessa cosa», rispose
Alice.
«Per te è tutto uguale! Potresti dire che “Mi piace quello che ottengo” è lo
stesso che “Ottengo quel che mi piace”!» osservò il Cappellaio. «Quanti ne
25    abbiamo oggi?», disse all’improvviso.
Alice rifletté un poco: «Quattro».
«Due giorni di differenza!» sospirò il Cappellaio scontento. «Te l’avevo
detto che il burro non andava bene!» aggiunse, guardando la Lepre.
La Lepre Marzolina prese l’orologio e lo guardò mogia: poi lo tuffò nella
30    sua tazza di tè e lo guardò di nuovo.
«Quell’orologio dice il giorno del mese e non dice l’ora?» chiese Alice
incuriosita.
«E perché dovrebbe?» mormorò il Cappellaio. «Il tuo orologio lo dice che
anno è?»
35    «No, certo», rispose pronta Alice, «ma l’anno ci mette tanto prima di
cambiare».
«Hai risolto l’indovinello?», disse il Cappellaio.
«No, qual è la soluzione?», rispose Alice.
«Non ne ho la minima idea», disse il Cappellaio.
40    Alice sospirò, stanca. «Potreste impiegare in modo migliore il tempo».
«Se tu conoscessi il Tempo come lo conosco io», disse il Cappellaio
agitando sprezzante il capo, «non ne parleresti con tanta confidenza.
Scommetto che non ci hai mai parlato!»
«Forse no», rispose prudente Alice, «ma so che devo batterlo quando ho
45    lezione di musica».
«Non gli va di essere battuto», disse il Cappellaio, «se ti fossi mantenuta in
buoni rapporti con lui, lui farebbe fare al tuo orologio tutto quello che vuoi tu.
Metti che sia l’ora di cominciare le lezioni: basta che parli al Tempo e subito
diventa l’una e mezzo, ora di pranzo!»
50    «Tu fai così?» chiese Alice.
«No! Abbiamo litigato proprio prima che quella lì impazzisse…» disse il
Cappellaio indicando la Lepre Marzolina.

(Adattato da L. Carroll, Alice nel Paese delle Meraviglie, 1985)

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dentro le parole

 1  Individua nel brano tutti gli aggettivi qualificativi riferiti ad Alice.


 2  Individua gli aggettivi riferiti a uno dei due personaggi seduti al tavolo o a entrambi.


 3  Individua nel brano gli aggettivi con funzione avverbiale, quelli di grado comparativo e quelli di grado superlativo.


 4  Trova nel brano tutti gli aggettivi predicativi e riporta nel quaderno le espressioni in cui appaiono.


 5  Trova nel brano tutti gli aggettivi determinativi e classificali in possessivi, dimostrativi, indefiniti, interrogativi/esclamativi e numerali.

parole nuove

 6  L’aggettivo impermalita è il participio passato del verbo impermalire: dividi il verbo nei suoi componenti e, aiutandoti con il vocabolario, spiega che cosa significa. Elencane, infine, almeno tre sinonimi.

  Ripeti gli stessi passaggi dell’esercizio 6 per il verbo incoraggiare, da cui viene il participio presente incoraggiante, che nel brano è usato come aggettivo.

le tue parole

 8  Se il tempo fosse una persona, che tipo sarebbe? Sarebbe maschio o femmina? Simpatico o antipatico? Affascinante o orrendo? Scherzoso o brontolone? E poi? Descrivilo in circa 50 parole e alla fine prova anche a disegnarlo.

La Grammatica Treccani - volume A
La Grammatica Treccani - volume A
Morfologia, sintassi, lessico, fonologia, ortografia