Schede di approfondimento

Danilo Dolci, Far nascere alla vita

Danilo Dolci, Far nascere alla vita


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Pedagogia al plurale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Franco Lorenzoni, Una cosa messa insieme tra quello che sei e quello che non sei

Franco Lorenzoni, Una cosa messa insieme tra quello che sei e quello che non sei


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Pedagogia dell'incontro
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Mauro Laeng, Una famiglia di concetti

Mauro Laeng, Una famiglia di concetti


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Pedagogia al plurale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Giuseppe Mantovani, Storia del concetto di cultura

Giuseppe Mantovani, Storia del concetto di cultura


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Concezioni e pratiche educative in Asia, Africa e America
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Anne Cheng, Come l’acqua

Anne Cheng, Come l’acqua


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Concezioni e pratiche educative in Asia, Africa e America
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Mario Vegetti, La virtù dell'eroe omerico

Mario Vegetti, La virtù dell'eroe omerico


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
L'educazione greca più antica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Platone, Vivere conoscendo me stesso e gli altri

Platone, Vivere conoscendo me stesso e gli altri


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Argomento
La paidéia classica e alessandrina
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Eva Cantarella, Un rapporto difficile

Eva Cantarella, Un rapporto difficile


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Argomento
L'educazione al tempo dei romani
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Rosella Frasca, La vita del giovane schiavo

Rosella Frasca, La vita del giovane schiavo


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Argomento
L'educazione al tempo dei romani
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Gerd Theissen, La nonviolenza nel movimento di Gesù

Gerd Theissen, La nonviolenza nel movimento di Gesù


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Argomento
La sapienza della vita agli inizi del cristianesimo
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Fabio Zanello, Islam e ricerca interiore

Fabio Zanello, Islam e ricerca interiore


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Argomento
L'educazione laica e religiosa tra la fine dell'Impero romano d'Occidente e l'alto Medioevo
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
1,2

Un contratto di apprendistato

Un contratto di apprendistato


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Argomento
Tendenze pedagogiche e istituzioni del basso Medioevo
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Il funzionamento dello University College di Oxford

Il funzionamento dello University College di Oxford


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Argomento
Tendenze pedagogiche e istituzioni del basso Medioevo
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Carla Frova, Gli educatori medievali

Carla Frova, Gli educatori medievali


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Tendenze pedagogiche e istituzioni del basso Medioevo
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Ugo di San Vittore, Le arti meccaniche e le arti liberali

Ugo di San Vittore, Le arti meccaniche e le arti liberali


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Gli ideali educativi al tempo della scolastica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Tommaso d’Aquino, La funzione del maestro

Tommaso d’Aquino, La funzione del maestro


Una scheda per approfondire uno specifico argomento.

Argomento
Gli ideali educativi al tempo della scolastica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Bonaventura da Bagnoregio, Il rapimento mistico dell’anima

Bonaventura da Bagnoregio, Il rapimento mistico dell’anima


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Argomento
Gli ideali educativi al tempo della scolastica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Massimo Montanari, Il recupero dei testi greci

Massimo Montanari, Il recupero dei testi greci


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Argomento
Gli ideali educativi al tempo della scolastica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Pier Paolo Vergerio, L’educazione alle buone arti deve iniziare per tempo

Pier Paolo Vergerio, L’educazione alle buone arti deve iniziare per tempo


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Maffeo Vegio, Le inclinazioni naturali dei fanciulli

Maffeo Vegio, Le inclinazioni naturali dei fanciulli


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Sassolo da Prato, Vittorino da Feltre e la sapienza dei principi

Sassolo da Prato, Vittorino da Feltre e la sapienza dei principi


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Baldassarre Castiglione, Le qualità del cortigiano

Baldassarre Castiglione, Le qualità del cortigiano


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Battista Guarino, Lo studio della grammatica nella scuola di Guarino Veronese

Battista Guarino, Lo studio della grammatica nella scuola di Guarino Veronese


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Eugenio Garin, L’uomo del Rinascimento

Eugenio Garin, L’uomo del Rinascimento


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Giovanni Vidari, La riscoperta dei classici

Giovanni Vidari, La riscoperta dei classici


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Argomento
Lo scenario italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Erasmo da Rotterdam, Il primo compito è quello di farsi amare

Erasmo da Rotterdam, Il primo compito è quello di farsi amare


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Argomento
Uno sguardo all'Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Michel de Montaigne, I compiti del maestro

Michel de Montaigne, I compiti del maestro


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Argomento
Uno sguardo all'Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Juan Luis Vives, Il riposo e lo svago

Juan Luis Vives, Il riposo e lo svago


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Argomento
Uno sguardo all'Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Martin Lutero, Le scuole cristiane e le responsabilità dei consigli cittadini

Martin Lutero, Le scuole cristiane e le responsabilità dei consigli cittadini


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Melantone, La riforma degli studi pre-universitari

Melantone, La riforma degli studi pre-universitari


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Giovanni Calvino, I doveri dei magistrati e dei sudditi

Giovanni Calvino, I doveri dei magistrati e dei sudditi


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Johannes Sturm, Maestri e punizioni nel Gymnasium di Strasburgo (1538)

Johannes Sturm, Maestri e punizioni nel Gymnasium di Strasburgo (1538)


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Lucien Febvre, Erasmo versus Lutero

Lucien Febvre, Erasmo versus Lutero


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Max Weber, L’etica calvinista

Max Weber, L’etica calvinista


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Argomento
Il versante protestante
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Le regole del rettore dei collegi della Compagnia di Gesù

Le regole del rettore dei collegi della Compagnia di Gesù


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Argomento
Il versante cattolico
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Carlo Borromeo, I ricordi per i padri di famiglia

Carlo Borromeo, I ricordi per i padri di famiglia


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Argomento
Il versante cattolico
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Silvio Antoniano, La lezione dei gentili

Silvio Antoniano, La lezione dei gentili


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Argomento
Il versante cattolico
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Paul F. Grendler, Le scuole della Riforma cattolica

Paul F. Grendler, Le scuole della Riforma cattolica


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Argomento
Il versante cattolico
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Luigi Mezzadri, Paola Vismara, Come rileggere il Cinquecento religioso?

Luigi Mezzadri, Paola Vismara, Come rileggere il Cinquecento religioso?


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Argomento
Il versante cattolico
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

John Locke, Il posto dell’istruzione e le sue finalità

John Locke, Il posto dell’istruzione e le sue finalità


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Jan Amos Comenio, L’amore per il sapere

Jan Amos Comenio, L’amore per il sapere


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

François Fénelon, L’utilità delle storie per i bambini

François Fénelon, L’utilità delle storie per i bambini


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Bruno Bellerate, La prospettiva teologica delle teorie pedagogiche di Comenio

Bruno Bellerate, La prospettiva teologica delle teorie pedagogiche di Comenio


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Cesare Scurati, La fortuna del pensiero pedagogico di Locke

Cesare Scurati, La fortuna del pensiero pedagogico di Locke


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Carlo Pancera, Fénelon padre del romanzo pedagogico

Carlo Pancera, Fénelon padre del romanzo pedagogico


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Argomento
Verso una società più dinamica
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Giuseppe Calasanzio, La formazione spirituale e il codice comportamentale delle Scuole pie

Giuseppe Calasanzio, La formazione spirituale e il codice comportamentale delle Scuole pie


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Argomento
La nascita di nuove istituzioni scolastiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Jean-Baptiste de La Salle, Come arginare e prevenire la dispersione scolastica

Jean-Baptiste de La Salle, Come arginare e prevenire la dispersione scolastica


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Argomento
La nascita di nuove istituzioni scolastiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Antoine Arnauld, Il cattivo ordinamento degli studi

Antoine Arnauld, Il cattivo ordinamento degli studi


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Argomento
La nascita di nuove istituzioni scolastiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

August Hermann Francke, Le finalità educative del Paedagogium

August Hermann Francke, Le finalità educative del Paedagogium


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Argomento
La nascita di nuove istituzioni scolastiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Jean-Jacques Rousseau, L’educazione femminile

Jean-Jacques Rousseau, L’educazione femminile


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Argomento
Verso nuove prospettive pedagogiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Giorgio Chiosso, Maria Cristina Morandini, Lo sviluppo delle "piccole scuole"

Giorgio Chiosso, Maria Cristina Morandini, Lo sviluppo delle "piccole scuole"


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Argomento
La nascita di nuove istituzioni scolastiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Immanuel Kant, L’arte di educare

Immanuel Kant, L’arte di educare


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Argomento
Verso nuove prospettive pedagogiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Giambattista Vico, Vantaggi e svantaggi dell’avvento della stampa

Giambattista Vico, Vantaggi e svantaggi dell’avvento della stampa


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Argomento
Verso nuove prospettive pedagogiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Franco Cambi, Illuminismi europei e pedagogia

Franco Cambi, Illuminismi europei e pedagogia


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Argomento
Verso nuove prospettive pedagogiche
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de Condorcet, Le scuole primarie

Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de Condorcet, Le scuole primarie


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Argomento
L'Illuminismo in Europa: idee, riforme ed esperienze educative
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Gaetano Filangieri, I vantaggi dell’educazione pubblica

Gaetano Filangieri, I vantaggi dell’educazione pubblica


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Argomento
L'Illuminismo in Europa: idee, riforme ed esperienze educative
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Johann Bernhard Basedow, Proposta per un libro elementare

Johann Bernhard Basedow, Proposta per un libro elementare


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Argomento
L'Illuminismo in Europa: idee, riforme ed esperienze educative
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Johann Heinrich Pestalozzi, L’educazione elementare

Johann Heinrich Pestalozzi, L’educazione elementare


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Argomento
Le nuove frontiere della pedagogia in Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Friedrich Wilhelm Fröbel, La vera scuola

Friedrich Wilhelm Fröbel, La vera scuola


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Argomento
Le nuove frontiere della pedagogia in Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Johann Friedrich Herbart, Insegnamento, governo e coltura morale

Johann Friedrich Herbart, Insegnamento, governo e coltura morale


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Argomento
Le nuove frontiere della pedagogia in Europa
Categoria
Schede di approfondimento
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3,4

Ferrante Aporti, Educazione e istruzione intellettuale

Ferrante Aporti, Educazione e istruzione intellettuale


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Argomento
Il Risorgimento italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Bruno M. Bellerate, I presupposti della pedagogia herbartiana

Bruno M. Bellerate, I presupposti della pedagogia herbartiana


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Argomento
Le nuove frontiere della pedagogia in Europa
Categoria
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Classe
3,4

Raffaello Lambruschini, L’amore dell’educatore

Raffaello Lambruschini, L’amore dell’educatore


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Argomento
Il Risorgimento italiano
Categoria
Schede di approfondimento
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3,4

Antonio Rosmini, La libertà d’insegnamento

Antonio Rosmini, La libertà d’insegnamento


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Argomento
Il Risorgimento italiano
Categoria
Schede di approfondimento
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3,4

Don Giovanni Bosco, L’utilità del sistema preventivo

Don Giovanni Bosco, L’utilità del sistema preventivo


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Argomento
Il Risorgimento italiano
Categoria
Schede di approfondimento
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3,4

Émile Durkheim, L’azione dell’educazione

Émile Durkheim, L’azione dell’educazione


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Argomento
Il positivismo e l'educazione in Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Herbert Spencer, L’uso dei libri

Herbert Spencer, L’uso dei libri


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Argomento
Il positivismo e l'educazione in Europa
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Aristide Gabelli, L’importanza del metodo d’insegnamento

Aristide Gabelli, L’importanza del metodo d’insegnamento


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Argomento
Pedagogia e scuola del positivismo italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Matilde Serao, Le maestre delle scuole rurali

Matilde Serao, Le maestre delle scuole rurali


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Argomento
Pedagogia e scuola del positivismo italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Maria Cristina Morandini, La legge Casati

Maria Cristina Morandini, La legge Casati


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Argomento
Pedagogia e scuola del positivismo italiano
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
3,4

Mariagrazia Contini, La consapevolezza emotiva nel lavoro educativo

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Argomento
Essere in ricerca
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Maria Montessori, Educare per la pace o le misteriose energie dell’infanzia

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Argomento
Attivismo pedagogico e "scuole nuove"
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Simonetta Ulivieri, Bambine e ragazze nell’associazionismo fascista

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Argomento
Orientamento politico e appartenenze in educazione
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Lev Vygotskij, I fiori dello sviluppo

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Argomento
Teorie dello sviluppo, dell'apprendimento e dell'intelligenza
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

María Zambrano, Una parabola araba

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Argomento
La pedagogia dell'anima
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Alessandra Gigli, Alessandro Tolomelli, Alessandro Zanchettin, Radici e implicazioni educative del Teatro dell’oppresso

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Argomento
Pedagogia popolare
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Max Horkheimer, Autorità e obbedienza nella storia

Max Horkheimer, Autorità e obbedienza nella storia


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Argomento
Pedagogia radicale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Ada Gobetti, Tentativi di emancipazione

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Argomento
Pedagogia popolare
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Ivan Illich, L’amicizia

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Argomento
Pedagogia radicale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Vita Cosentino, La scuola nel secolo delle donne

Vita Cosentino, La scuola nel secolo delle donne


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Argomento
Il pensiero delle donne in educazione e le pedagogie femministe
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Gloria Anzaldúa, Donne di frontiera

Gloria Anzaldúa, Donne di frontiera


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Argomento
Il pensiero delle donne in educazione e le pedagogie femministe
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Peter Mayo, Paolo Vittoria, Educazione e liberazione in Paulo Freire e Amílcar Cabral

Peter Mayo, Paolo Vittoria, Educazione e liberazione in Paulo Freire e Amílcar Cabral


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Argomento
Pedagogie della liberazione, post-coloniali, decoloniali
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Antonia De Vita, La pedagogia del capitale

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Argomento
Educazione per tutti, sempre e ovunque
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Francisco Gutierrez, Cruz Prado, Coscienza cosmica e cittadinanza planetaria

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Argomento
Pensiero della complessità ed ecologia sociale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

Antonietta Potente, Il vivir bien nell’esperienza boliviana

Antonietta Potente, Il vivir bien nell’esperienza boliviana


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Argomento
Pensiero della complessità ed ecologia sociale
Categoria
Schede di approfondimento
Classe
5

I colori della Pedagogia
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