4. L’effetto Pigmalione

PSICOLOGIA Unità 6 coerenza nelle modalità, se la stessa scelta verrà ripetuta Secondo WEINER le NOSTRE AZIONI dipendono da anche in altre situazioni; consenso, se le altre persone faranno la stessa scelta per lo stesso motivo. Secondo il modello di Denis J. Hilton e Ben R. Slugoski CAUSE INTERNE CAUSE ESTERNE noi attiviamo l attribuzione delle cause solo quando un evento non segue schemi mentali automatici memorizzati nel corso dell esperienza, cioè solo quando un evento ci che possono essere STABILI INSTABILI appare insolito. Lo psicologo Bernard Weiner (nato nel 1935) ha invece indagato l attribuzione delle nostre azioni, cioè a quali PER LO STUDIO elementi attribuiamo il loro successo o fallimento. Secondo Rispondi oralmente alla domanda: In quali circostanze attiviamo l attribuzione delle cause secondo Hilton e Slugoski? Weiner, ci sono due assi incrociati per comprendere questo consenso: corrispondenza e concordanza di intenzioni tra diverse persone. tipo di attribuzione causale: interno/esterno e stabilità/ instabilità. Dal loro incrocio le cause possono essere: stabile interna, come una nostra particolare abilità; instabile interna, come l impegno che mettiamo in una determinata situazione; stabile esterna, cioè le condizioni fisse di una determinata situazione; instabile esterna, come la fortuna o la sfortuna. 4. L EFFETTO PIGMALIONE Nel 1965 Robert Rosenthal e Lenore Jackson hanno condotto un esperimento per comprendere se le aspettative che gli altri hanno su di noi influenzino o meno il nostro comportamento. La scuola era l ambiente ideale per la loro ricerca: essi comunicarono a diversi insegnanti che alcuni loro alunni erano risultati molto promettenti in un test sulle proprie abilità. In realtà il test era inesistente e gli alunni indicati erano stati scelti casualmente. Tuttavia, proprio questi alunni migliorarono notevolmente le loro prestazioni: ciò significava che gli insegnanti che avevano creduto nelle loro 88