6. Il rapporto con la legge

PSICOLOGIA Unità 3 6. IL RAPPORTO CON LA LEGGE L adolescenza è l età delle trasgressioni. Questa tendenza alla ribellione può essere spiegata con alcuni fattori evolutivi, quali: l aumento dell impulsività; PER LO STUDIO Rispondi oralmente alle domande: Quali fattori evolutivi spiegano le trasgressioni tipiche dell adolescenza? Come possono essere le condotte antisociali? fattori evolutivi: elementi legati alla crescita e allo sviluppo. condotte antisociali: comportamenti trasgressivi gravi che prevedono azioni violente e illegali. la messa in discussione dell autorità dei genitori e degli adulti; la condivisione delle responsabilità con il gruppo dei pari, per cui l adolescente si sente meno colpevole perché spartisce il peso della responsabilità con gli altri. Proprio per il suo essere una caratteristica tipica dell adolescenza, è spesso difficile distinguere la fisiologica e normale ribellione dalle condotte problematiche. In alcuni casi, infatti, la trasgressione può sfociare in vere e proprie condotte antisociali, che possono essere di due tipi: overt, cioè esplicita , che si esprime con confronti diretti e atteggiamenti di netta opposizione, fino agli atti vandalici; covert, cioè nascosta , caratterizzata da bugie, furti, vagabondaggio. 7. IL RAPPORTO CON IL CIBO I disturbi alimentari si manifestano soprattutto nella popolazione femminile e hanno un picco d esordio durante l adolescenza. Ciò si verifica perché in questa fase il corpo acquista un ruolo centrale in seguito ai cambiamenti della pubertà. Quando l adolescente fatica ad accettare il proprio corpo e l immagine di sé, anche a causa dei modelli socioculturali con cui viene in contatto, può mettere in atto comportamenti restrittivi con l obiettivo di dominare il proprio corpo. I disturbi più diffusi sono: l anoressia nervosa, caratterizzata da un immagine del proprio corpo che non corrisponde alla realtà, dalla continua paura di ingrassare e dalla conseguente 74

I Saperi Fondamentali di Antropologia, Sociologia e Psicologia
I Saperi Fondamentali di Antropologia, Sociologia e Psicologia
Secondo biennio del Liceo delle Scienze umane