2. Teorie sull’intelligenza

L intelligenza Ulteriori scale di misurazione dell intelligenza A partire dal 1939 lo psicologo David Wechsler elaborò un nuovo test d intelligenza: la scala Wechsler. Rispetto alle scale precedenti c erano due importanti novità: il test consisteva in prove verbali (per esempio l interpretazione di un testo) e prove non verbali (per esempio mettere in ordine determinati elementi). Questo permetteva di non legare necessariamente l intelligenza alla formazione scolastica; non si calcolava più l età mentale, ma il punteggio derivava dal confronto con la media dei risultati ottenuti dai coetanei. Il quoziente d intelligenza di una persona era così calcolato in rapporto alla media. Sempre a partire dalla scala di Wechsler, al giorno d oggi si utilizza la scala WAIS IV (Wechsler Adult Intelligence Scale, IV edizione), perfezionata nel 2008. Questa scala permette Scala WAIS IV comprensione verbale + ragionamento visuo-percettivo + memoria di lavoro + velocità di elaborazione = Q.I.T. di calcolare il Q.I.T., cioè il quoziente d intelligenza totale, e si basa su quattro competenze: comprensione verbale, cioè la capacità di utilizzare il linguaggio; ragionamento visuo-percettivo, cioè la capacità di risoluzione di un problema e di ragionamento non verbale; memoria di lavoro, cioè l abilità di memorizzare e rielaborare nuove informazioni; velocità di elaborazione, cioè la capacità di rispondere rapidamente alle domande. Con questa scala l intelligenza è considerata come un insieme di diverse abilità. PER LO STUDIO Rispondi oralmente alle domande: Che tipo di prove venivano somministrate per il test della scala Wechsler? Che cos è il Q.I.T. e su quali abilità si basa? 2. TEORIE SULL INTELLIGENZA Nel corso del Novecento sono state formulate diverse teorie sull intelligenza. Spearman e la teoria fattoriale Nel 1927 lo psicologo Charles Spearman (1863-1945) ha elaborato la teoria fattoriale dell intelligenza, secondo la quale l intelligenza è composta da due fattori. 27