CLIL – Athletics Challenge

SPAZIO CLIL ATHLETICS CHALLENGE Complete the activity, choose the right word. 1. False start by beginning to run before the starter gun A. Steeplechase B. Pole vault C. Decathlon D. Jump the gun 2. Athletes try to jump as far as possible A. Long jump B. Javelin D. Runway C. Pentathlon 3. Contest with 10 different track-and-field events A. Javelin B. Pole vault C. Decathlon D. Steeplechase 4. Running strip for jumpers and throwers to build up speed as they approach their attempts in their events A. Decathlon B. Pole vault C. Runway D. Javelin 5. Contest with 5 different events A. Pentathlon B. Javelin C. Steeplechase 6. Athletes try to put, or throw, the shot as far as possible A. Heptathlon B. Shot-put C. Javelin D. Runway D. Decathlon 7. A race on a course that has obstacles such as hurdle barriers and water jumps A. Pole vault B. Steeplechase C. Shot-put D. Runway Atletica leggera AUTOVALUTAZIONE IO SO riconoscere piste e pedane eseguire il riscaldamento migliorare il mio primato personale del 10-20% migliorare il primato della classe migliorare il primato della scuola gareggiare in una prova multipla, cioè un triathlon (ad esempio 100 m, salto in alto, lancio del peso) le regole fondamentali per fare il giudice di gara fare il giudice durante una simulazione di gara fare il giudice in una gara vera (di classe, della scuola) redigere una classifica S NO IN PARTE Per una corretta autovalutazione procedi nel seguente modo: prima di tutto raccogli alcuni dati sui tuoi primati personali e su quelli dei tuoi compagni di classe e della scuola, se possibile anche degli anni precedenti; calcola la media dei risultati; esegui alcune verifiche delle tue prove (almeno tre: prima, durante, alla fine del ciclo di allenamento); registra miglioramenti o regressi, rispetto al tuo primato personale e a quello della scuola. 2 Atletica leggera S27