Diritto ed economia. Istruzioni per l’uso

d DIRITTO CLIL - The Principle of Equality CLIL - THE PRINCIPLE OF EQUALITY 332 83 Article 3 of the Italian Constitution guarantees all citizens equal treatment and social value. All citizens have equal social dignity and are equal before the law, without distinction of sex, race, language, religion, political opinions, personal and social conditions. It is the duty of the Republic to remove those obstacles of an economic and social nature which in fact limit the freedom and equality of citizens, impede the full development of the human person and the effective participation of all workers in the political, economic and social organisation of the country. What is discrimination? Discrimination usually occurs when a person or a group is singled out, disadvantaged or treated differently from others because of personal or group characteristics that are called prohibitive grounds. Prohibitive grounds are: sex, race, language, religion, political opinions, nationality, ethnic origin, age, disability, sexual orientation, marital status, family status, source of income. Alla fine di ogni unità una mappa generale per ripassare. 1. Choose the right option. Inquadrando il QRCode è possibile accedere alla mappa in formato digitale, ascoltare il testo che la illustra e svolgere esercizi di consolidamento. 1. What are some examples of discrimination? A. Refusing to hire someone because of his or her sexual orientation. B. Refusing qualified employee a promotion because the person is male or female. C. Refusing to serve a customer in a store because of his or her skin color. 2. Discrimination means: A. treating a person or group differently from others. B. acting nastily towards someone because they hurt you. C. treat everyone equally. 3. Which one of the following is not one of the prohibitive grounds? A. Religious creed. B. Age. C. Hair color. D. Disability. 2. Answer the following questions. 1. Have you been the victim of discrimination? OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. RIPASSA CON LA MAPPA didattica inclusiva VIDEOMAPPA Funzioni Unità di misura del valore Riserva di valore Nel tempo e nello spazio Valore intrinseco Nel passato Valore nominale Valore Valore di cambio Potere d acquisto MONETA Corso forzoso Legale (monete e banconote) Potere liberatorio illimitato Assegno bancario Carte di credito 3. Do you think there is a lot or little discrimination in Italy? Give reasons. C. A little bit. D. Very little. Mezzo di scambio ESERCIZI INTERATTIVI 2. Do you know anybody who has fought for equal rights? OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO. A. A huge amount. B. A lot. ECONOMIA 19. La moneta e le banche AUDIO Bancaria E. None. F. Don t know. Bancomat (carta di debito) Carte prepagate (carta di debito) Bonifici bancari In ogni unità una scheda in lingua inglese per il CLIL con esercizi e possibilità di ascoltare il testo inquadrando il QRCode. DIRITTO 8. La Pubblica Amministrazione 154 VERIFICHE 1. Vero o falso? ECONOMIA 1. L aumento eccessivo della spesa pubblica caratterizza i sistemi liberisti. 2. L aumento eccessivo della spesa pubblica contrasta l indebitamento dello Stato. 3. Lo Stato finanzia il debito pubblico tramite l emissione di obbligazioni. V F 4. L indebitamen to dello Stato porta a un aumento della pressione fiscale sui cittadini. 5. La dottrina economica del neoliberismo è ispirata alla scuola monetarista. 6. Il principale esponente del neoliberismo è John Maynard Keynes. 7. Il neoliberismo sostiene l iniziativa economica privata. 8. La privatizzazione delle imprese pubbliche è una tipica politica neoliberista. 9. Il neoliberismo favorisce un equa distribuzione della ricchezza. 10. La riduzione eccessiva dell intervento pubblico in economia può avere ripercussioni sociali. di produzione Stati che lo adottano 2. Completa il testo. I simboli dello Stato L emblema della Repubblica italiana a Il 5 maggio 1948 l Italia repubblican due ebbe il suo emblema, in seguito a pubblici concorsi cui parteciparono 800 bozzetti. L emblema scelto fu quello di Paolo Paschetto ed è caratterizzato da tre elementi: la stella, la ruota dentata, i rami di ulivo e di quercia. La stella è sempre stata associata alla personificazione dell Italia, sul cui capo splende. La ruota dentata, simbolo del lavoro, rimanda al primo articolo della Costituzione ( L Italia è una Repubblica democratica fondata sul lavoro ). Il ramo di ulivo simboleggia la volontà di pace della nazione, intesa sia come concordia interna sia come fratellanza ininternazionale. Il ramo di quercia itacarna la forza e la dignità del popolo delle liano. Entrambi, poi, sono espressione arboreo. specie più tipiche del nostro patrimonio L inno nazionale Fratelli d Italia canto di Mameli, il cui titolo originale è Il Dobbiamo alla città di Genova l Inno e nel 1847 dall allora ventenne studente degli Italiani. Il testo fu infatti scritto seguito (morto appena due anni dopo in patriota genovese Goffredo Mameli compofurono musiche le e ali) risorgiment alle ferite riportate nelle battaglie alcun vantaggio trasse ne non (che Novaro ste dal suo concittadino Michele fecero dei versi e l impeto della melodia ne e morì in povertà). L immediatezza anche solo durante il Risorgimento, ma il canto più amato dai patrioti, non 1946 dinaturale, dunque, che il 12 ottobre nei decenni successivi. Fu quasi italiana. ventasse l inno nazionale della Repubblica APPLICA IL DIRITTO 3. Analizza la situazione e applica il diritto. 0000000000 Tipico degli Stati comunisti 0000000000 0000000000 hai risorse limitate da destinare al turismo, ottenute principalment e tramite la tassa di soggiorno (un imposta che viene applicata ai turisti che alloggiano nelle strutture ricettive di territori classificati come località turistica o città d arte); la maggior parte dei tuoi concittadini lavora come dipendente nel settore turistico; alcuni tuoi concittadini sono proprietari di imprese turistiche (bar, alberghi, ristoranti, stabilimenti balneari); la ricchezza prodotta dal settore turistico estivo consente al tuo paese di offrire più servizi ai tuoi cittadini durante tutto l anno. il 379 Agenda 2030 Il termine turismo deriva dal francese tour, che significa viaggio , e si può definire come uno spostamento dal proprio ambiente per più di 24 ore. Quando si parla di attività turistiche si fa riferimento a un settore economico molto ampio, che comprende organizzazioni che operano nel settore dei viaggi e alberghi, agenzie di viaggi, stabilimenti balneari, ristoranti ecc. L OMT, l Organizzazione mondiale del turismo (World Tourism Organization ), creata a Madrid nel 1975, è l agenzia delle Nazioni Unite che si occupa di turismo. Nell ambito dello sviluppo sostenibile, l esigenza di conciliare la crescita economica con l equa distribuzione delle risorse, è nata negli ultimi anni una nuova forma di turismo, detto appunto sostenibile, che opera nella logica della tutela delle comunità locali e del rispetto dell ambiente. Sebbene spesso si tenda a confonderli, ecoturismo e turismo sostenibile sono sorretti da filosofie differenti: l ecoturismo pone attenzione agli aspetti naturalistici e scientifici e si svolge a diretto contatto con la natura, mentre il turismo sostenibile può essere applicato a diverse forme di turismo (turismo scolastico, turismo di massa, turismo balneare ecc.). Il turismo sostenibile si fonda sui tre pilastri della sostenibilità ambientale, sociale ed economica, da cui derivano alcuni principi: rispetto per l ambiente naturale e attenzione a non degradarne la qualità; rispetto per la diversità, per religioni, usi, tradizioni e interessi locali; valutazione delle risorse naturali e capacità antropiche (la capacità di una destinazione turistica di sopportare la presenza di turisti senza che questi distruggano la realtà locale); inserimento del turismo in programmi integrati di sviluppo regionale e rurale; cooperazione tra i vari attori dello sviluppo turistico dell area (imprese turistiche, agenzie di viaggi, attività commerciali); adozione del principio della prevenzione (cercare di prevenire danni alle aree e alle comunità locali); utilizzo di fonti energetiche rinnovabili ed economia di tipo circolare. Affinché il turismo sostenibile possa diventare una realtà è necessario avere turisti responsabili, in grado di valutare criticamente l offerta turistica e comportarsi con rispetto nei confronti della comunità locale. COMPRENSIONE DEL TESTO 0000000000 fresca durante che offra frutta 1. Prova ora a esporre quali scelte chiringuito , un bar sulla spiaggia economiche adotteresti per risolvere Domenico ha deciso di aprire un il problema immaginando di essere Adam Smith, Karl Marx e e musica. John Maynard Keynes. sulla giorno e, a partire dal tramonto, cocktail 2. Dopo chiosco aver confrontato tratta di un semplice le tue risposte con quelle dei tuoi compagni cercate di risolvere insieme chiedere autorizzazioni perché si dovere non di blema Unico certo è economico il proe di rispondere alla seguente domanda. Domenico in Comune, allo Sportello Le teorie economiche sono sempre affatto convinta e decide di recarsi è non invece, moglie, La valide nel tempo? Per quale motivo? sabbia. pratiche e documenti siano necessari. quali chiedere per Produttive, delle Attività giusta? La moglie ha preso la decisione MMMMMMMMMM MMMMM MMMMM MMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMM Sviluppo sostenibile Agenda 2030 Il turismo sostenibile F è suddiviso in Regioni. Tali enti MMMMMM in quanto il suo territorio L Italia è uno Stato 1. MMMMM M, godono cioè di un ampia APPLICA L ECONOMIA dotati di 3. MMMMMMMMMM 2. MMMMMMMMMMM sono MMMMMM delle scelte per soddisfare i 5. MMMMM 8. Rifletti e rispondi alle domande. compiere di M MMMMM 4. MMMMM M e hanno ampia proprie 6. MMMMMMMMMMImmagina di essere il Sindaco di una approvare possono esempio, Per piccola città di mare. Il problema popolazioni locali. economico che ti si pone è promuovere al meglio il turismo estivo cittadini. dei e soddisfare esigenze alle allo stesso tempo le esigenze dei vicini più Considera che: tuoi concittadini. libertà di scelta per poter essere Problemi concreti di diritto ed economia che lo studente deve analizzare e a cui deve dare risposta applicando le nozioni apprese. Sviluppo sostenibile V è un insieme di organi ed enti. 1. La Pubblica Amministrazione zione si indica anche l attività svolta 2. Con l espressione pubblica amministra per realizzare gli obiettivi dello Stato. fa sempre capo allo Stato. 3. La Pubblica Amministrazione garantire servizi adeguati alle richieste 4. L attività amministrativa deve dei cittadini senza limiti di spese. e 7. Completa la tabella con le caratteristic alla Pubblica Amministrazione l assunzion he dei tre sistemi economici indicati. 5. Il principio di imparzialità impone Sistema economico mediante concorso pubblico. Liberista Collettivista a estrazione. Economia mista 6. I concorsi pubblici funzionano Principale esponente 0000000000 Karl Marx a, la Pubblica Amministrazione 0000000000 7. Per il principio della trasparenz richieste dei cittadini. Periodo storico 0000000000 000000 deve garantire servizi adeguati alle centrali e periferici. 0000 0000000000 cittadini attraverso i propri organi 8. Lo Stato soddisfa i bisogni dei Iniziativa economica 0000000000 Pianificata si avvale della collaborazione 0000000000 9. Oltre ai propri organi lo Stato Ruolo dello Stato Non interviene di altri enti pubblici. 0000000000 000000 0000 e i Comuni. Proprietà dei mezzi 10. Gli enti territoriali sono le Regioni Privati Alla fine di ogni unità, le verifiche propongono una ricca e diversificata tipologia di esercizi. EDUCAZIONE CIVICA 249 Verifiche 6. Vero o falso? 1. E tu sei un turista responsabile ? Quali comportamenti adotti per rispettare le comunità locali che ti ospitano? 2. Quali potrebbero essere i danni maggiori che subiscono le comunità locali da parte di turisti irresponsabil 3. Durante i tuoi viaggi ti è mai capitato i? di vedere buone pratiche da parte di attività turistiche? Quali? La sezione finale è dedicata all educazione civica con temi che coinvolgono la vita e le scelte quotidiane dei ragazzi.

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