Dialoghi nelle Scienze umane - volume 3

sone non è direttamente influenzata dai mass media ma costruisce le proprie opinioni sulla base di ciò che pensano o mostrano alcune persone influenti, altrimenti dette opinion leader, appartenenti al proprio ambito sociale. Dapprima, dunque, gli opinion leader fanno propri, rielaborandoli, determinati contenuti mediatici, poi influenzano le persone con cui vengono a contatto. ESEMPIO: pensiamo a ciò che succede nel contesto scolastico; l affermarsi di una nuova moda non è tanto il risultato dell influenza esercitata direttamente dalla pubblicità su tutti gli studenti, ma piuttosto del ruolo di alcuni particolari opinion leader, in genere gli studenti più in vista nella classe, che sono entrati in contatto tramite i media con certi stili della moda e li hanno fatti propri, contribuendo a diffonderli nel proprio contesto amicale. Inoltre, molti sociologi sono concordi nel ritenere che uno degli effetti dei media sia quello di influenzare le idee e i comportamenti del pubblico soprattutto nella misura in cui i contenuti fruiti attraverso i media confermano quello che il pubblico almeno in parte è già convinto di sapere. ESEMPIO: un articolo di giornale che parla bene di un politico che un lettore già stima contribuirà a rinsaldare la preferenza nei suoi confronti; allo stesso modo la pubblicità di un prodotto che un consumatore è già abituato a comprare concorrerà nell invogliarlo a comprarlo nuovamente. In sintesi, quindi, possiamo affermare che gli effetti dei media non sono mai la diretta conseguenza che un particolare messaggio ha nei confronti degli utenti, ma sono più spesso il risultato indiretto di una serie di interazioni sociali che avvengono a partire dai messaggi mediatici trasmessi. GLI EFFETTI DEI MEDIA secondo alcuni secondo secondo altri sono diretti LAZARSFELD RSF sono limitati e cumulativi poiché i contenuti mediatici modificano rapidamente l opinione e il comportamento degli individui poiché passano attraverso ciò che mostrano al pubblico gli opinion leader i contenuti mediatici hanno influenza sugli individui se costantemente ripetuti nel tempo PER LO STUDIO 1. In che cosa consiste il broadcasting? 2. Quali sono le differenti interpretazioni degli effetti dei media sulla società? 3. &RPH IXQ]LRQD LO flXVVR D GXH IDVL GHOOD FRPXQLFD]LRQH EDVDWR VXO UXROR GHJOL RSLQLRQ OHDGHU" Per discutere INSIEME In classe, scegliete un particolare contenuto mediatico (un programma WHOHYLVLYR XQ fiOP XQ OLEUR H FRV® YLD H SURYDWH D GHVFULYHUOR LQVLHPH SHU LQGLYLGXDUH TXHO ª O LQGXVWULD FXOWXUDOH FKH VL RFFXSD GL SURGXUOR H fiQR D FKH SXQWR HVVR UDSSUHVHQWD XQ SURGRWWR VWDQGDUGL]]DWR | Comunicazione, media e Internet | 325