La domanda di ricerca

fatte. Nel corso di un intervista, per esempio, ci si può rendere conto del fatto che la traccia che si sta seguendo non risulta del tutto adeguata: circostanza che suggerisce di rivedere e modificare la formulazione delle domande. Oppure, si può realizzare di non aver tenuto conto di alcuni criteri importanti nella selezione dei soggetti, cosa che può portare a includere nuovi individui. In sede di analisi dei dati, possono emergere dettagli o questioni non considerati al momento dell impostazione della ricerca, e questo può spingere il ricercatore a decidere di raccogliere ulteriori dati rispetto a quelli previsti. 2.2 LA DOMANDA DI RICERCA | Qualunque ricerca inizia con una do- manda che precisa ciò che ci si propone di esplorare o descrivere. La domanda deve essere: chiara, ossia precisa, concisa e univoca; fattibile, ossia verificabile empiricamente; pertinente, ossia adeguata rispetto alle conoscenze già acquisite a proposito dell oggetto d indagine. La domanda di ricerca di fatto coincide con l argomento della ricerca. Al fine di sviluppare domande interessanti e al passo con i tempi , è importante sviluppare una sensibilità storica, culturale e politica. Ciò significa innanzi tutto tenere in considerazione i fatti storici rilevanti, cogliere le rappresentazioni culturali del contesto che si vuole esaminare ed essere aggiornati rispetto al dibattito politico. In secondo luogo, è possibile lasciarsi ispirare da teorie, concetti o altre ricerche. Il fatto che una teoria abbia trovato riscontro nella realtà in passato non significa che la stessa teoria non possa essere smentita ( falsificata ) oggi da altre teorie o avvenimenti. Il fatto che una ricerca abbia dato in passato determinati risultati non significa che oggi non possa darne altri. La realtà sociale è infatti in continuo movimento e spesso si caratterizza proprio per la sua imprevedibilità, per cui non è assolutamente detto che teorie e concetti rimangano validi nel tempo. Anzi, in sociologia non è raro che una ricerca venga replicata a distanza di tempo, proprio per verificare se e in che modo la realtà sociale è cambiata. Formulare la domanda di ricerca: un esempio concreto | Ipotizziamo di voler studiare la relazione fra istruzione e lavoro. Formulare la domanda di ricerca Qual è la relazione tra livello di istruzione e lavoro? rischia di essere un po troppo generale, portandoci a risposte altrettanto generali. Inoltre, esiste una vastissima produzione di ricerche sociologiche sul tema e ignorarle sarebbe un grave errore. Di fatto, la sociologia ha già messo in luce diversi aspetti della relazione istruzione-lavoro: più alto è il livello di istruzione, più è alta la probabilità di trovare lavoro; i lavori meglio remunerati spesso richiedono un alto tasso di istruzione e una lunga carriera di studi (basti pensare a medici, avvocati e in- 210 | unità 2 |