I colori della letteratura ed. NUOVO ESAME DI STATO -

Il primo Ottocento Dentro il testo Il desiderio di pace interiore Un contrasto romantico La similitudine centrale I contenuti tematici L occasione da cui nasce il testo, la fine del celebre e movimentato carnevale veneziano, ne chiarisce facilmente il significato letterale: stanco dei divertimenti, il poeta sente il bisogno di una fase di riposo e di tranquillità. Tuttavia possiamo leggere la lirica anche in un orizzonte più ampio: e allora il tema sarà il desiderio di una condizione di quiete interiore dopo le burrasche passionali ed emotive attraversate dal poeta. Ciò non significa però che sia venuto meno l impulso sentimentale, perché viene detto chiaramente il cuore vuole ancora amore (v. 4). Il componimento mette in scena una situazione tipicamente romantica, incentrata sul contrasto tra passione e ragione. L opposizione però è mostrata senza enfasi, in un tono colloquiale sottolineato dalla prima parola del testo, quell avverbio Così che sembra la prosecuzione di un colloquio intimo dell autore con il proprio interlocutore (il destinatario della missiva in cui fu inserita la poesia), ma anche più in generale con sé stesso e con i propri lettori ideali. Le scelte stilistiche L immagine centrale della poesia è la similitudine* dei vv. 6-7: come la spada logora il suo fodero, / l animo consuma il petto. L idea in essa contenuta è quella di una spada che mantenga il suo aspetto nuovo e lucido, mentre il fodero che la contiene invecchia e diventa logoro per l uso: allo stesso modo l animo, vale a dire il desiderio di vita o la febbre interiore del poeta, danneggia il petto, cioè l equilibrio del corpo e della psiche che lo contengono, proprio come il fodero contiene la spada. Detto altrimenti, mentre la persona matura e invecchia, gli istinti vitali presenti nella sua interiorità rimangono immutati, sempre giovani e sempre pronti ad affermarsi, anche se il corpo non è forse più in grado di seguire le loro intenzioni e indicazioni. Poiché il desiderio può indebolire il corpo e la volontà, dunque, il cuore deve placarsi e trovare riposo. Thomas Phillips, George Gordon Byron, 1835 ca. Londra, National Portrait Gallery. Verso le competenze COMPRENDERE 1 Riassumi il contenuto della poesia in circa 5 righe. 4 Quale ruolo assume, sul piano dei significati, l im magine della luna (v. 5, poi ripresa al v. 14)? ANALIZZARE 2 Definisci il tipo di linguaggio utilizzato. prezioso e ricercato oppure semplice e colloquiale? Come spieghi questa scelta? PRODURRE 5 Byron, nonostante la giovane età, si sente già stanco e consumato dall intensità delle sue esperienze. Varrebbe lo stesso per un giovane di oggi? Ci sono differenze? E a che cosa sono do vute secondo te? Argomenta il tuo punto di vista in un testo di circa 30 righe. INTERPRETARE 3 Il poeta usa la prima persona plurale anziché singolare: per quale ragione, secondo te? Ritieni questa scelta efficace o no? Perché? 562