Io, noi, il mondo

IL MONDO UNIT 6 COMPITO DI REALT L ITALIA, UN MOSAICO DI POPOLI Approfondisci le caratteristiche della presenza degli stranieri in Italia: raccogli i dati su come sono distribuiti sull intero territorio nazionale, regione per regione, in modo differente per numero e provenienza. Raccogli altri dati sulla presenza degli immigrati in Italia consultando libri, riviste e Internet (www.comuni-italiani.it/ statistiche/stranieri; www.istat.it/it/immigrati; rapporto Caritas/ Migrantes in www.caritasitaliana.it). Scegli una regione di cui dovrai mettere in luce le caratteristiche della popolazione straniera residente: nazionalità d origine, presenza di uomini, donne, bambini, lavori svolti, conoscenza della lingua italiana, esistenza di associazioni ecc. In ne, presenta alla classe un quadro delle informazioni raccolte, aiutandoti con fotogra e, gra ci e tabelle (10 minuti). Competenze chiave Competenze sociali e civiche Competenze digitali Imparare a imparare Strumenti Autovalutazione Internet Com è andata? Pc o tablet Quaderno per appunti STUDIO COOPERATIVO > A coppie o in piccoli gruppi provate a ricostruire la storia e la geogra a di un prodotto (alimentare e non) di uso quotidiano, dalle materie prime al prodotto nito. Ogni gruppo o coppia prende in considerazione un prodotto venduto in Italia (succo di frutta, automobile ecc.). Ogni team di lavoro dovrà raccogliere informazioni da riviste, libri, Internet, e realizzare uno schema per presentare alla classe la strada seguita dal proprio prodotto no al negozio in cui viene venduto, con particolare attenzione alla provenienza delle materie prime che lo compongono. Provate a realizzare, anche con l aiuto dell insegnante, uno schema che racconti i passaggi attraverso i quali un prodotto è arrivato sulle nostre tavole o nelle nostre case, rispondendo alle seguenti domande: Con quali materie prime è fatto? Dove vengono prodotte, come vengono trasportate e dove vengono trasformate? Come si ottiene e chi realizza la confezione? Quando la confezione è pronta, in che modo giunge al supermercato? 113