VERSO LE COMPETENZE
verso le competenze MONTAGNA – COLLINA
1 Indico se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggo sul quaderno quelle false.
a. Una montagna è un rilievo che supera i 600 metri.
- V F
b. Una collina è un rilievo compreso tra il livello del mare e i 600 metri.
- V F
c. Alcune catene montuose continuano a innalzarsi ancora oggi.
- V F
d. Nel corso del tempo alcune montagne possono trasformarsi in colline.
- V F
e. L’Europa ha un’altitudine media modesta.
- V F
f. I Carpazi sono il sistema montuoso più alto d’Europa.
- V F
g. Il territorio italiano è prevalentemente pianeggiante.
- V F
2 Indico il completamento corretto.
a. Il paesaggio collinare è in genere caratterizzato da:
- campi di orzo, segale e grano saraceno
- vigneti e uliveti
- pinete e pascoli
- roccia
b. In montagna la presenza dell’uomo si concentra:
- sui versanti in ombra
- nei fondovalle
- oltre i 3000 metri
- nei boschi
c. Oggi le comunità montane:
- si stanno spopolando più velocemente che in passato
- possono contare solo su caccia e raccolta del legname
- sono scomparse
- possono contare su vie di comunicazione e sullo sfruttamento del turismo
3 Lavoro con un compagno, ci dividiamo il compito di raccogliere le informazioni relative ai due grandi sistemi montuosi del nostro Paese: le Alpi e gli Appennini.
a. Costruiamo una tabella che ne riassuma le caratteristiche: quando si sono formati, orientamento, aspetto, principali suddivisioni, cime più elevate.
b. Confrontiamo, in particolare, i dati relativi a origine, aspetto, cime più elevate: che cosa si nota?
c. Cerchiamo e sottolineiamo nel testo il motivo che spiega le differenze tra le due catene.
Uso i termini specifici
4 Scrivo per ciascuna definizione il termine a cui si riferisce.
a. Successione lunga e continua di cime allineate:
b. Successione di catene montuose tra loro parallele:
c. Processo di formazione delle montagne:
d. Lento sgretolarsi della roccia causato dall’azione dei corsi d’acqua, dei ghiacciai e degli agenti atmosferici:
e. Lento accumularsi dei detriti trasportati dai ghiacciai, dai fiumi o dal vento:
f. Materiale roccioso fuso che si trova sotto la crosta terrestre:
g. Quota oltre la quale la neve non si scioglie mai del tutto:
Trovo le relazioni
5 Collego gli elementi geografici della prima colonna al processo naturale che li ha creati, scrivendo nel quadratino il numero corrispondente.
- a. montagne
- b. valle a U
- c. valle a V
- d. vulcano
- e. colline tettoniche
- f. colline strutturali
- g. colline moreniche
- h. colline vulcaniche
1. risalita del magma
2. erosione
3. sedimentazione
4. corrugamenti della crosta terrestre
6 Quali caratteristiche relative al loro aspetto e alla loro disposizione mi permettono di riconoscere le colline tettoniche e quelle vulcaniche? Come posso spiegarlo?
CLIL
Complete the sentences with the correct term.
a. A valley formed by is usually V-shaped.
b. A valley formed by is usually U-shaped.
7 Scrivo quale relazione esiste tra le coppie di elementi che seguono.
a. Erosione • aspetto dei rilievi:
b. Glaciazione • colline moreniche:
Riconosco
8 Completo le didascalie e le collego alle immagini a cui si riferiscono.
a. I rilievi dell’Europa Settentrionale si sono formati durante l’orogenesi più : per questo appaiono in gran parte arrotondati e appiattiti dall’ .
b. Nell’Europa , oltre alle catene montuose innalzate dalla seconda fase dell’orogenesi europea, si estende un’ampia fascia di origine strutturale.
c. Le catene montuose nate dall’orogenesi più recente si trovano nell’Europa : essendo più giovani, sono più , perché meno modellate dall’erosione.
Lavoro con le carte
9 Scrivo nei quadratini il numero che sulla carta indica i gruppi montuosi o collinari elencati.
MONTAGNE
- Alpi
- Appennini
- Carpazi
- Pirenei
- Balcani
COLLINE
- Ardenne
- Massiccio Renano
- Rialto Centrale
- Langhe
- Murge
Scrivo nei quadratini sulla carta il numero che indica i gruppi montuosi o collinari elencati.
11 Sierra Nevada
12 Urali
13 Alpi Dinariche
14 Alpi Scandinave
15 Gennargentu
Geo2030 - volume 1
L’Italia e l’Europa