VERSO LE COMPETENZE
verso le competenze PIANURA
1 Indico se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggo sul quaderno quelle false.
a. Le pianure di sollevamento si originano in seguito a movimenti tettonici.
- V F
b. Le pianure alluvionali si formano quando un fiume straripa per le forti piogge.
- V F
c. Le pianure costiere sono il frutto dell’erosione operata dalle onde marine sulla costa.
- V F
d. L’erosione può spianare antichi rilievi e trasformarli in pianure.
- V F
e. L’accumulo di materiali eruttati da un vulcano dà origine alle pianure vulcaniche.
- V F
f. La laguna un tempo era una pianura.
- V F
g. I polder olandesi sono un esempio di pianura artificiale, cioè creata dall’uomo.
- V F
2 Scrivo l’origine delle pianure italiane elencate qui sotto. Poi le riordino da nord a sud (considero per ultime le due isole maggiori) numerando i quadratini.
Tra quelle elencate c’è una pianura artificiale: ne esistono altre in Italia?
3 Completo il testo inserendo il termine mancante.
L’ pianura, cioè la zona più vicina alle montagne, ha un terreno permeabile, formato da e ghiaia.
L’acqua piovana penetra in profondità e scorre nel sottosuolo finché non incontra il terreno della bassa pianura, formato da sabbia e , che la costringe a risalire in superficie: sgorga così in sorgenti di acqua dolce dette .
Uso i termini specifici
4 Completo il disegno inserendo i termini con cui si definiscono le diverse aree pianeggianti.
CLIL
Explain the term “depression”, check the above diagram for help and use the following words: area, flat, sea level, below.
Trovo le relazioni
5 Completo i seguenti schemi, poi li uso come traccia per esporre oralmente i due importanti processi naturali che illustrano.
Lavoro con i grafici
6 Osservo la tabella sulla morfologia del territorio italiano.
a. Inserisco il dato mancante nella tabella.
b. Coloro il grafico collegato e completo la legenda.
Ora completo il commento:
Come evidenziano la tabella e l’areogramma, la maggior parte del territorio italiano è .
Leggo il paesaggio
7 Lavoriamo a coppie. Osserviamo questa foto della Pianura Padana e analizziamo il territorio usando come traccia le seguenti domande.
a. Il territorio è molto o poco antropizzato?
b. Quali elementi antropici riconosciamo?
c. Quali tipi di insediamento ci sono?
d. In che modo il territorio è sfruttato da un punto di vista economico?
Lavoro con le carte
8 Scrivo nei quadratini il numero che sulla carta indica ciascuna delle pianure elencate.
- Bassopiano Sarmatico
- Pianura Olandese
- Pianura Ungherese
- Bassopiano Germanico
- Valacchia
- Pianura Andalusa
- Pianura Padana
- Bassopiano Francese
Geo2030 - volume 1
L’Italia e l’Europa