La dolce fiamma - volume A

LA FIABA E LA FAVOLA 5. Il cervo, dopo essere sfuggito una prima volta al leone, si è reso conto del modo in cui la volpe lo ha raggirato? 6. Individua le espressioni che si riferiscono alle capacità e all astuzia della volpe. Sono espressioni che connotano positivamente questa caratteristica? Esponi le tue considerazioni. COMPETENZE LINGUISTICHE 7. Lessico. I registri linguistici. L espressione la tigre è tutta fanfaronate (rr. 10-11) appartiene a un registro colloquiale. Per sostituirla con un espressione più formale diremmo: a La tigre è davvero impertinente. b La tigre non conosce limiti alla sua superbia. c La tigre ostenta attitudini di cui è sprovvista. d La tigre ha atteggiamenti insopportabili per chiunque. 8. Lessico. I sinonimi. Il cervo si montò la testa (r. 19): tra i seguenti aggettivi ce n è solo uno che non potrebbe essere attribuito a chi si monta la testa . Quale? a Presuntuoso. e Facinoroso. b Borioso. f Spocchioso. c Altezzoso. g Superbo. d Arrogante. h Sprezzante. PRODURRE 9. Scrivere per RACCONTARE Che cosa sarebbe accaduto se il cervo non fosse caduto nella trappola della volpe? Prova a inventare un diverso finale della favola, pur mantenendo i caratteri di ciascun animale. 10. Scrivere per PERSUADERE Immagina di essere la volpe e di dover convincere uno degli altri animali citati ad accettare il ruolo di successore del leone SPUNTI PER discutere IN CLASSE Le favole antiche hanno una morale universale, ma spesso dura e spietata. Ti sembra che possano essere attuali anche oggi, in una società molto diversa da quella in cui sono nate? Il giovane artista che ha presentato questo lavoro alla Biennale di Venezia nel 2001 sembra suggerirci che, guardandosi intorno in metropolitana, si vedano persone tipizzate che ricordano i caratteri degli animali delle favole. E tu? Che animali vedi intorno a te? Qual è la morale della favola che ti circonda? Prepara una breve esposizione orale (cinque minuti circa). Alessandro Gallo, Metro, 2011. 177