Il pensiero operatorio formale

2.2 IL PENSIERO OPERATORIO FORMALE | solo con la preadolescen- za che si raggiunge la fase finale e più complessa dello stadio operatorio formale. In questo stadio, che si manifesta dai 12 anni in poi, cominciano a intravedersi capacità di pensiero astratto, ovvero l abilità di compiere operazioni mentali eseguite su contenuti astratti o formali, non immediatamente percepibili. Il preadolescente è in grado di staccarsi mentalmente dal concreto, partendo dal reale per arrivare a produrre ragionamenti ipotetici e astratti. Il pensiero del livello operatorio formale viene definito ipotetico-deduttivo , perché è in grado di: compiere operazioni logiche su premesse puramente ipotetiche ricavandone le conclusioni logiche; compiere deduzioni e induzioni, ossia stabilire le appropriate relazioni logiche tra fatti specifici e leggi generali; una volta individuati i possibili fattori in gioco in un fenomeno, variarli per verificare quali siano le cause del fenomeno stesso; operare su un piano puramente astratto, verbale, senza supporti materiali. Ciò consente al ragazzo di ragionare su situazioni ipotetiche che non ha mai vissuto in prima persona, ma su cui riesce a costruire ipotesi e ragionamenti complessi. DURANTE LO STADIO OPERATORIO CONCRETO DURANTE LO STADIO OPERATORIO FORMALE si sviluppa si sviluppano IL RAGIONAMENTO LOGICO operazioni i di classificazione IL PENSIERO NSIE ASTRATTO IL RAGIONAMENTO IPOTETICO DEDUTTIVO operazioni i di seriazione PER LO STUDIO 1. In che cosa consiste lo stadio operatorio concreto? 2. A quale età si manifesta lo stadio operatorio formale? 3. In che cosa consiste lo stadio operatorio formale? Per discutere INSIEME 3URYDWH D ULflHWWHUH LQVLHPH H D IDUH GHJOL HVHPSL GL UDJLRQDPHQWL che possono essere compiuti dai ragazzi grazie alla capacità di pensiero astratto, competenza raggiunta nello stadio operatorio formale. 72 | SEZIONE 1 | Psicologia del ciclo di vita