VERSO LE COMPETENZE

VERSO LE COMPETENZE CONOSCENZE 1 Scegli il completamento corretto. 3 Completa le frasi utilizzando le espressioni e i a. La sintonizzazione affettiva favorisce nel bambino piccolo: 1. soprattutto lo sviluppo delle capacità affettive. 2. soprattutto lo sviluppo delle capacità percettive. 3. lo sviluppo delle capacità percettive, sensomotorie, cognitive e affettive. termini elencati di seguito. origine neurobiologica insegnamento maltrattamento attaccamento apprendimento a. In presenza di forme di __________ nel bambino possono svilupparsi disturbi dell __________. b. I disturbi dell __________ hanno __________ ed ereditaria e possono essere affrontati con metodi d __________ non tradizionali. b. La didattica capovolta è un metodo d insegnamento: 1. riservato a bambini con ritardo mentale. 2. adeguato a ogni bambino. 3. riservato a bambini con disturbi specifici dell apprendimento. d. Le forme di autolesionismo in adolescenza sono dovute spesso a: 1. desiderio di attirare l attenzione. 2. tentativo di spostare sul corpo un dolore psichico. 3. volontà di colpevolizzare gli altri. b. c. d. e. f. 180 | SEZIONE 2 | Psicopatologia del ciclo di vita 4 Fornisci una definizione per ognuna delle seguenti parole o espressioni. a. Caregiver f. Cutting b. Sintonizzazione g. Evitamento selettiva h. Sintonizzazione c. Comorbidità affettiva d. Flipped classroom i. Teoria della mente e. Mappa mentale l. Gioco simbolico ESPOSIZIONE ORALE 5 Rispondi oralmente alle seguenti domande. 2 Indica se le seguenti affermazioni sono a. LESSICO c. In preadolescenza comportamenti violenti denotano in genere: 1. incapacità di affrontare i compiti della crescita. 2. il precoce raggiungimento dell età adulta. 3. sicurezza in se stessi. vere (V) o false (F). I bambini possono manifestare volontà di evitare l attenzione della madre. I disturbi dello spettro autistico sono causati dalla mancata sintonizzazione affettiva della madre. I disturbi dell apprendimento non sono dovuti a patologie neurologiche. La brevità degli esercizi è uno strumento compensativo di aiuto ai ragazzi con Dsa. Disgrafia e disortografia sono sinonimi. L esclusione dal gruppo non è considerata bullismo. V F V F V F V F V F V F a. In che senso la sintonizzazione affettiva pone le basi per l acquisizione di una teoria della mente? b. Quali sono le cause dei disturbi specifici dell apprendimento? c. In che cosa consiste la didattica capovolta ? A chi si rivolge? d. Che cosa sono le misure compensative e in che cosa si differenziano da quelle dispensative? e. Quali sono le caratteristiche del bullismo? Spiega che cosa lo distingue da più semplici episodi di conflitto quotidiano fra pari. f. Quali sono i differenti significati psicologici che le forme di autolesionismo assumono nei ragazzi e nelle ragazze?