ESPERIENZE ATTIVE - L’Istituto degli Innocenti di Firenze

ESPERIENZE ATTIVE L Istituto degli Innocenti di Firenze Fondato nel 1445, l Istituto degli Innocenti di Firenze oggi è divenuto un museo molto particolare: vi si racconta la storia dell accoglienza dei bambini abbandonati. Infatti, nei secoli passati, accadeva che molti figli illegittimi, cioè nati fuori dal matrimonio, fossero abbandonati dai genitori: l Istituto li accoglieva e se ne prendeva cura. Nel corso degli anni moltissime testimonianze di questa attività sono state Il cosiddetto chiostro degli uomini raccolte e ordinate e l Istituto si è occupato anche di tantissime nell Istituto degli Innocenti a Firenze. altre problematiche relative all infanzia. La raccolta ha fatto sì che nel giugno del 2016 nascesse uno straordinario museo sulla storia dell infanzia abbandonata. Cercate in rete maggiori informazioni e chiedete ai vostri professori di organizzare una visita al Museo degli Innocenti di Firenze. gioco simbolico: il bambino a partire dai 2 anni acquisisce la capacità di rappresentarsi mentalmente situazioni vissute in precedenza o viste altrove, e riprodurle indipendentemente dalla presenza di tali circostanze. Il gioco simbolico è come il far finta di , per esempio far finta di parlare al telefono utilizzando un giocattolo. interesse a condividere interessi, emozioni o affetti; mostrano difficoltà a sviluppare relazioni anche con i pari età; caratterizzazione del gioco in attività ristrette e ripetitive, con una compromissione parziale o totale del gioco simbolico e immaginativo; presenza di un deficit del linguaggio con ritardi, anomalie o assenza totale di linguaggio verbale; ripetizioni monotone e rituali con intense reazioni emotive alle variazioni ambientali. Nel complesso si tratta di un disturbo neurologico su base genetica. La presa in carico specialistica deve tenere in conto che non è possibile pensare a una guarigione , ma che si può migliorare la qualità della vita delle persone autistiche e delle loro famiglie attraverso un accompagnamento e un sostegno appropriato. Il bambino affetto da disturbo dello spettro autistico è parzialmente o del tutto incapace di riprodurre nel gioco situazioni vissute realmente o delle quali è stato spettatore. I suoi giochi sono caratterizzati piuttosto dalla ripetitività dei movimenti. PER LO STUDIO 1. Che cosa si intende per sintonizzazione affettiva ? 2. Se nella relazione di attaccamento l adulto non riesce a sintonizzarsi con il bambino, quali sono i rischi? 3. Quali sono i principali sintomi dell autismo? Per discutere INSIEME Quali potrebbero essere i motivi di una difficoltà del caregiver a sintonizzarsi con i bisogni del bambino? Discutetene insieme in classe. 162 | SEZIONE 2 | Psicopatologia del ciclo di vita