UNITÀ 7 - I DISTURBI DELL’INFANZIA E DELLA PREADOLESCENZA

7. I DISTURBI DELL INFANZIA E DELLA PREADOLESCENZA «Era una persona dura. Mi sembrava naturale che una madre fosse così. Una parte del cervello è intitolata a lei: la dura madre. Al suo interno esistono dei seni in cui non scorre latte, ma sangue venoso. Non mi allattò. Così ho bevuto latte fino all anno scorso. Da figlio suo ho dovuto sterminare le paure, non ne dovevano affiorare. Hanno radici nei nervi: da estirpare come la gramigna dall orto. Nei soprassalti, nei sussulti ho raggiunto la velocità degli animali, uno scatto automatico di reazione senza aumento di battito. Era una madre che non abbracciava, non sbaciucchiava i figli . Erri De Luca, Il giro dell oca, Feltrinelli, Milano 2018 158 | SEZIONE 2 | Psicopatologia del ciclo di vita L infanzia è il periodo della vita che inizia con la nascita e termina con la preadolescenza. una fase molto intensa in cui si fanno esperienze, si vivono relazioni, si esplora il mondo circostante, e tutto ciò che accade fa sì che l essere umano sviluppi competenze affettive e cognitive che gli permetteranno di accedere alla vita adulta. La complessità dell essere umano, dei suoi bisogni e desideri, sin dalla nascita rende il percorso di crescita tutt altro che semplice e lineare. Oltre alla predisposizione genetica con cui si viene al mondo, i fattori ambientali che andranno a incidere sulla costruzione dell identità sono infiniti. Per esempio, la relazione con le figure di attaccamento avrà influenze profonde sulla modalità di amare e costruire relazioni affettive in futuro. Le esperienze vissute a scuola, i successi e le fatiche con l apprendimento segneranno il senso di autoefficacia e avranno ricadute sulla formazione della professionalità lavorativa. La preadolescenza, con tutti i suoi cambiamenti fisici e psicologici, ha una portata decisiva per la costruzione della personalità e per la definizione dell identità.