UNITÀ 1 - LO SVILUPPO DEL PENSIERO E DEL LINGUAGGIO

1. LO SVILUPPO DEL PENSIERO E DEL LINGUAGGIO NELL INFANZIA «Non è affascinante che il pensiero non possa esistere senza il linguaggio? Paul Auster Consulta la lezione ONLINE Lo sviluppo del linguaggio 14 | SEZIONE 1 | Psicologia del ciclo di vita Come avvengono lo sviluppo del pensiero e l acquisizione del linguaggio nei bambini? Molti psicologi hanno cercato di comprendere e di descrivere questi processi che sono le risorse fondamentali attraverso le quali la specie umana si è evoluta ed è stata in grado di sopravvivere e adattarsi all ambiente circostante. Un uomo adulto usa pensiero e linguaggio con sicurezza e in modo automatico. Nell infanzia, invece, le capacità di pensare e di parlare sono il frutto di una faticosa conquista. All inizio il pensiero del bambino è legato agli oggetti concreti che lo circondano ma poi, con il passare degli anni, egli diventa in grado di formulare riflessioni astratte sempre più complesse. Lo stesso vale per lo sviluppo del linguaggio, che dalla lallazione dei primi mesi arriva alla formulazione di frasi complete intorno ai tre anni. In questa unità affronterai questi argomenti attraverso le riflessioni di alcuni insigni studiosi come Piaget, Vygotskij, Skinner e Chomsky.